اپلیکیشن اندرویدی فلشکارت آموزشی شکستن موانع رفتاری با استفاده از اصول نظریه رفتار برنامهریزی شده
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره شکستن موانع رفتاری با استفاده از اصول نظریه رفتار برنامهریزی شده
موضوع کلی: تصمیمگیری بهینه در شرایط عدم قطعیت
موضوع میانی: نظریه پیشبینی رفتار (Theory of Planned Behavior)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. فصل اول: مقدمه ای بر موانع رفتاری
- 2. فصل دوم: شناخت نظریه رفتار برنامهریزی شده (TPB)
- 3. فصل سوم: اجزای کلیدی TPB: نگرش ها
- 4. فصل چهارم: اجزای کلیدی TPB: هنجارهای ذهنی
- 5. فصل پنجم: اجزای کلیدی TPB: کنترل رفتاری ادراک شده
- 6. فصل ششم: ارتباط بین TPB و تغییر رفتار
- 7. فصل هفتم: شناسایی موانع رفتاری در زندگی روزمره
- 8. فصل هشتم: انواع موانع رفتاری: موانع شناختی
- 9. فصل نهم: انواع موانع رفتاری: موانع عاطفی
- 10. فصل دهم: انواع موانع رفتاری: موانع محیطی
- 11. فصل یازدهم: انواع موانع رفتاری: موانع اجتماعی
- 12. فصل دوازدهم: انواع موانع رفتاری: موانع فیزیولوژیکی
- 13. فصل سیزدهم: موانع رفتاری در سلامت و تندرستی
- 14. فصل چهاردهم: موانع رفتاری در یادگیری و آموزش
- 15. فصل پانزدهم: موانع رفتاری در روابط بین فردی
- 16. فصل شانزدهم: موانع رفتاری در محیط کار
- 17. فصل هفدهم: موانع رفتاری در پیشرفت شخصی
- 18. فصل هجدهم: استراتژی های غلبه بر موانع شناختی
- 19. فصل نوزدهم: بازسازی شناختی: تغییر افکار منفی
- 20. فصل بیستم: ذهن آگاهی: ابزاری برای درک افکار
- 21. فصل بیست و یکم: استراتژی های غلبه بر موانع عاطفی
- 22. فصل بیست و دوم: مدیریت استرس و اضطراب
- 23. فصل بیست و سوم: توسعه تاب آوری عاطفی
- 24. فصل بیست و چهارم: همدلی: درک احساسات خود و دیگران
- 25. فصل بیست و پنجم: استراتژی های غلبه بر موانع محیطی
- 26. فصل بیست و ششم: تغییر محیط برای تسهیل رفتار
- 27. فصل بیست و هفتم: ایجاد فضاهای حمایتی
- 28. فصل بیست و هشتم: کاهش محرک های منفی
- 29. فصل بیست و نهم: استراتژی های غلبه بر موانع اجتماعی
- 30. فصل سی ام: ایجاد شبکه های حمایتی قوی
- 31. فصل سی و یکم: مقابله با فشار همسالان
- 32. فصل سی و دوم: توسعه مهارت های ارتباطی
- 33. فصل سی و سوم: استراتژی های غلبه بر موانع فیزیولوژیکی
- 34. فصل سی و چهارم: مدیریت انرژی و خستگی
- 35. فصل سی و پنجم: تغذیه و خواب مناسب
- 36. فصل سی و ششم: تکنیک های تمدد اعصاب
- 37. فصل سی و هفتم: کاربرد TPB در تغییر نگرش
- 38. فصل سی و هشتم: شکل دهی نگرش های مثبت نسبت به رفتار
- 39. فصل سی و نهم: متعادل سازی نگرش های مثبت و منفی
- 40. فصل چهلم: کاربرد TPB در شکل دهی هنجارهای ذهنی
- 41. فصل چهل و یکم: شناسایی و تأثیرگذاری بر افراد مرجع
- 42. فصل چهل و دوم: ایجاد هنجارهای اجتماعی مطلوب
- 43. فصل چهل و سوم: کاربرد TPB در تقویت کنترل رفتاری ادراک شده
- 44. فصل چهل و چهارم: افزایش خودکارآمدی
- 45. فصل چهل و پنجم: تعیین اهداف واقع بینانه
- 46. فصل چهل و ششم: ارائه بازخورد مثبت و سازنده
- 47. فصل چهل و هفتم: مراحل اجرای تغییر رفتار
- 48. فصل چهل و هشتم: مرحله پیش اندیشی: عدم آمادگی برای تغییر
- 49. فصل چهل و نهم: مرحله اندیشی: آمادگی برای تغییر
- 50. فصل پنجاهم: مرحله آمادگی: اقدام فوری
- 51. فصل پنجاه و یکم: مرحله عمل: اجرای تغییر
- 52. فصل پنجاه و دوم: مرحله نگهداری: حفظ رفتار جدید
- 53. فصل پنجاه و سوم: مرحله عود: بازگشت به رفتار قبلی
- 54. فصل پنجاه و چهارم: ابزارها و تکنیک های سنجش موانع رفتاری
- 55. فصل پنجاه و پنجم: پرسشنامه ها و مقیاس ها
- 56. فصل پنجاه و ششم: مصاحبه ها و گروه های متمرکز
- 57. فصل پنجاه و هفتم: مشاهده رفتاری
- 58. فصل پنجاه و هشتم: مطالعات موردی: غلبه بر موانع در سلامت
- 59. فصل پنجاه و نهم: ترک سیگار با استفاده از TPB
- 60. فصل شصتم: افزایش فعالیت بدنی با استفاده از TPB
- 61. فصل شصت و یکم: رژیم غذایی سالم با استفاده از TPB
- 62. فصل شصت و دوم: مطالعات موردی: غلبه بر موانع در آموزش
- 63. فصل شصت و سوم: افزایش مشارکت دانش آموزان
- 64. فصل شصت و چهارم: غلبه بر اضطراب امتحانات
- 65. فصل شصت و پنجم: بهبود عادات مطالعه
- 66. فصل شصت و ششم: مطالعات موردی: غلبه بر موانع در روابط
- 67. فصل شصت و هفتم: بهبود ارتباطات زوجین
- 68. فصل شصت و هشتم: کاهش تعارضات خانوادگی
- 69. فصل شصت و نهم: ایجاد دوستی های سالم
- 70. فصل هفتادم: مطالعات موردی: غلبه بر موانع در محیط کار
- 71. فصل هفتاد و یکم: افزایش بهره وری کارکنان
- 72. فصل هفتاد و دوم: بهبود کار تیمی
- 73. فصل هفتاد و سوم: غلبه بر مقاومت در برابر تغییر سازمانی
- 74. فصل هفتاد و چهارم: مطالعات موردی: غلبه بر موانع در پیشرفت شخصی
- 75. فصل هفتاد و پنجم: تعیین و دستیابی به اهداف بلندپروازانه
- 76. فصل هفتاد و ششم: توسعه مهارت های حل مسئله
- 77. فصل هفتاد و هفتم: غلبه بر اهمال کاری
- 78. فصل هفتاد و هشتم: توسعه مدل های پیشرفته TPB
- 79. فصل هفتاد و نهم: ادغام TPB با سایر نظریه ها
- 80. فصل هشتادم: نقش انگیزش و هیجان در TPB
- 81. فصل هشتاد و یکم: تأثیر ناخودآگاه بر رفتار
- 82. فصل هشتاد و دوم: ارزیابی اثربخشی مداخلات مبتنی بر TPB
- 83. فصل هشتاد و سوم: طراحی مداخلات مؤثر
- 84. فصل هشتاد و چهارم: سنجش نتایج و بهبود مستمر
- 85. فصل هشتاد و پنجم: اخلاق در تغییر رفتار
- 86. فصل هشتاد و ششم: رضایت آگاهانه
- 87. فصل هشتاد و هفتم: حفظ حریم خصوصی
- 88. فصل هشتاد و هشتم: اجتناب از دستکاری
- 89. فصل هشتاد و نهم: آینده تحقیقات در TPB و موانع رفتاری
- 90. فصل نودم: کاربرد TPB در سیاست گذاری عمومی
- 91. فصل نود و یکم: تأثیر فناوری بر تغییر رفتار
- 92. فصل نود و دوم: رویکردهای بین فرهنگی به TPB
- 93. فصل نود و سوم: نکات پایانی برای تسهیل تغییر رفتار
- 94. فصل نود و چهارم: تعهد بلندمدت
- 95. فصل نود و پنجم: خود پذیری و شفقت به خود
- 96. فصل نود و ششم: جستجوی کمک حرفه ای در صورت نیاز
- 97. فصل نود و هفتم: جشن گرفتن موفقیت ها
- 98. فصل نود و هشتم: یادگیری از شکست ها
- 99. فصل نود و نهم: سفر مستمر به سوی رفتار سالم
- 100. فصل صدم: توانمندسازی برای آینده ای بهتر
این اپلیکیشن فارسی برای یادگیری و مرور محتوای آموزشی از طریق فلشکارت طراحی شده است. کارتها را یکییکی مرور کنید، پاسخ پرسشها را به یاد بیاورید و نتیجه هر پاسخ را ثبت کنید. محتوای دوره پس از نصب درون برنامه در دسترس است تا برای مطالعه روزمره معمولاً به اتصال مداوم اینترنت نیاز نداشته باشید.
محتوای آموزشی در قالبهای متنوع ارائه میشود تا هم برای یادگیری مفاهیم جدید و هم برای تثبیت آموختهها قابل استفاده باشد.
- رابط کاربری فارسی و راستچین با فونت وزیر.
- تم روشن و تیره مطابق تنظیمات سیستم.
- صفحهبندی ساده برای انتخاب دوره و شروع مرور.
- نمایش تعداد دفعات مرور هر فصل.
- انتخاب چند فصل برای مرور همزمان.
- امکان تمرکز بر فصلهایی که هنوز مرور نشدهاند.
این اپلیکیشن برای دانشآموزان، دانشجویان، داوطلبان آزمونها و علاقهمندان به یادگیری طراحی شده است؛ بهویژه کسانی که میخواهند مطالب آموزشی را در زمانهای کوتاه مرور کنند، دانستههای خود را بسنجند و مطالعه منظمتری داشته باشند.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.