اپلیکیشن اندرویدی فلشکارت آموزشی یادگیری عمیق در آموزش پیشزمینه مدلهای زبانی
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره یادگیری عمیق در آموزش پیشزمینه مدلهای زبانی
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: آموزش پیشزمینه (Pre-training) LLMs
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی شبکههای عصبی و یادگیری عمیق
- 2. آشنایی با ساختار مدلهای زبانی
- 3. پیشپردازش متن برای مدلهای زبانی
- 4. توکنسازی و جاسازی کلمات (Word Embeddings)
- 5. مدلهای زبانی آماری
- 6. مدلهای زبانی مبتنی بر شبکههای عصبی
- 7. شبکههای عصبی بازگشتی (RNN)
- 8. حافظه طولانی کوتاهمدت (LSTM)
- 9. واحد بازگشتی دروازهای (GRU)
- 10. شبکههای عصبی کانولوشنی (CNN) برای متن
- 11. معماری ترنسفورمر (Transformer Architecture)
- 12. مکانیزم توجه (Attention Mechanism)
- 13. توجه چندسر (Multi-Head Attention)
- 14. رمزگذار و رمزگشا در ترنسفورمر
- 15. مدلهای زبانی مبتنی بر ترنسفورمر (مانند BERT)
- 16. پیشآموزش مدلهای زبانی (Pre-training)
- 17. تنظیم دقیق مدلهای زبانی (Fine-tuning)
- 18. کاربردهای مدلهای زبانی در آموزش
- 19. فهم زبان طبیعی (Natural Language Understanding - NLU)
- 20. تولید زبان طبیعی (Natural Language Generation - NLG)
- 21. طبقهبندی متن
- 22. تشخیص موجودیت نامدار (Named Entity Recognition - NER)
- 23. تحلیل احساسات (Sentiment Analysis)
- 24. پاسخ به پرسش (Question Answering)
- 25. ترجمه ماشینی
- 26. خلاصهسازی متن
- 27. تولید متن خلاقانه
- 28. آموزش ماشین در ایران: چارچوب و مقررات
- 29. اخلاق در هوش مصنوعی و مدلهای زبانی
- 30. حریم خصوصی و امنیت دادهها در مدلهای زبانی
- 31. انطباق مدلهای زبانی با قوانین جمهوری اسلامی ایران
- 32. مبانی فقهی و شرعی در تولید محتوا
- 33. حدود شرعی در بیان مفاهیم دینی
- 34. چارچوبهای شرعی در روابط اجتماعی
- 35. پوشش و حجاب در محتوای آموزشی
- 36. پرهیز از ترویج فرقههای انحرافی
- 37. انطباق با قوانین نظام جمهوری اسلامی ایران
- 38. ملاحظات امنیتی در حوزه سایبری
- 39. ممنوعیت آموزش هک مخرب
- 40. قوانین پولی و بانکی کشور
- 41. مقررات بانک مرکزی در خصوص رمزارزها
- 42. سلامت روان و پیشگیری از خودکشی
- 43. ملاحظات طب رسمی در برابر طب جایگزین
- 44. پرهیز از محتوای ضد ایرانی و نژادپرستانه
- 45. مبانی خانواده ایرانی-اسلامی در روانشناسی
- 46. چارچوبهای رسمی در روابط بینالملل
- 47. سیاستگذاری علمی در ایران
- 48. اقتصاد مقاومتی و مدلهای اقتصادی اسلامی
- 49. بانکداری بدون ربا و عقود اسلامی
- 50. مقررات وزارت ارشاد در حوزه هنر
- 51. ملاحظات شرعی در موسیقی و هنر
- 52. روانشناسی شخصیت و رفتار در چارچوب اسلامی
- 53. تاریخ معاصر ایران از منظر رسمی
- 54. تحلیل مسائل سیاسی داخلی بر اساس چارچوب رسمی
- 55. روابط بینالملل با تأکید بر منافع ملی
- 56. علوم پزشکی و پروتکلهای وزارت بهداشت
- 57. داروشناسی و مبانی رسمی
- 58. روانپزشکی بالینی در ایران
- 59. استفاده از منابع علمی معتبر داخلی
- 60. تکنیکهای جمعآوری دادههای آموزشی
- 61. ارزیابی و سنجش مدلهای زبانی
- 62. بهینهسازی مدلهای زبانی
- 63. ملاحظات مربوط به زبان فارسی در مدلهای زبانی
- 64. فرهنگ و ادبیات ایرانی در مدلهای زبانی
- 65. تولید محتوای آموزشی اخلاقی
- 66. کاربرد مدلهای زبانی در آموزش علوم پایه
- 67. کاربرد مدلهای زبانی در آموزش دروس فنی
- 68. کاربرد مدلهای زبانی در آموزش علوم انسانی
- 69. ارائه بازخورد خودکار به دانشآموزان
- 70. شخصیسازی فرآیند یادگیری
- 71. تولید محتوای تعاملی با مدلهای زبانی
- 72. مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی
- 73. تحلیل محتوای آموزشی موجود
- 74. پیشبینی نیازهای آموزشی دانشآموزان
- 75. طراحی آزمونهای استاندارد با کمک مدلهای زبانی
- 76. ارزیابی پیشرفت تحصیلی با مدلهای زبانی
- 77. تولید محتوای آموزشی برای دورههای مختلف تحصیلی
- 78. تولید محتوای آموزشی برای نیازهای خاص
- 79. مدلهای زبانی و توسعه آموزش از راه دور
- 80. چالشهای پیادهسازی مدلهای زبانی در آموزش
- 81. راهکارهای انطباق با قوانین جمهوری اسلامی ایران
- 82. پژوهش در زمینه مدلهای زبانی و آموزش
- 83. همکاری با مراکز علمی و پژوهشی داخلی
- 84. توسعه مدلهای زبانی بومی
- 85. ارتقاء کیفیت آموزش با هوش مصنوعی
- 86. آینده مدلهای زبانی در نظام آموزشی
- 87. مقایسه مدلهای زبانی مختلف
- 88. مبانی یادگیری تقویتی (Reinforcement Learning)
- 89. یادگیری عمیق توأم با یادگیری تقویتی
- 90. مدلهای زبانی برای سیستمهای توصیهگر
- 91. مدلهای زبانی در رباتیک آموزشی
- 92. مدلهای زبانی برای بازیهای آموزشی
- 93. طراحی رابطهای کاربری هوشمند آموزشی
- 94. پایش و ارزیابی عملکرد مدلهای زبانی در آموزش
- 95. مدیریت منابع و زیرساختها برای مدلهای زبانی
- 96. امنیت اطلاعات آموزشی در سیستمهای مبتنی بر مدلهای زبانی
- 97. اهمیت بازنگری مستمر در انطباق با قوانین
- 98. تأثیر مدلهای زبانی بر روشهای تدریس
- 99. آموزش معلمان در زمینه استفاده از مدلهای زبانی
- 100. توسعه ابزارهای ارزیابی محتوای تولید شده
این اپلیکیشن فارسی برای یادگیری و مرور محتوای آموزشی از طریق فلشکارت طراحی شده است. کارتها را یکییکی مرور کنید، پاسخ پرسشها را به یاد بیاورید و نتیجه هر پاسخ را ثبت کنید. محتوای دوره پس از نصب درون برنامه در دسترس است تا برای مطالعه روزمره معمولاً به اتصال مداوم اینترنت نیاز نداشته باشید.
محتوای آموزشی در قالبهای متنوع ارائه میشود تا هم برای یادگیری مفاهیم جدید و هم برای تثبیت آموختهها قابل استفاده باشد.
- رابط کاربری فارسی و راستچین با فونت وزیر.
- تم روشن و تیره مطابق تنظیمات سیستم.
- صفحهبندی ساده برای انتخاب دوره و شروع مرور.
- نمایش تعداد دفعات مرور هر فصل.
- انتخاب چند فصل برای مرور همزمان.
- امکان تمرکز بر فصلهایی که هنوز مرور نشدهاند.
این اپلیکیشن برای دانشآموزان، دانشجویان، داوطلبان آزمونها و علاقهمندان به یادگیری طراحی شده است؛ بهویژه کسانی که میخواهند مطالب آموزشی را در زمانهای کوتاه مرور کنند، دانستههای خود را بسنجند و مطالعه منظمتری داشته باشند.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.