اپلیکیشن اندرویدی فلشکارت آموزشی برنامهنویسی خلاقانه با کامپیوترهای نوستالژیک: گامی به سوی درک اصول برنامهنویسی
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره برنامهنویسی خلاقانه با کامپیوترهای نوستالژیک: گامی به سوی درک اصول برنامهنویسی
موضوع کلی: علوم کامپیوتر و برنامه نویسی
موضوع میانی: آشنایی با تاریخچه و مبانی برنامه نویسی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. آشنایی با کامپیوترهای نوستالژیک
- 2. مقدمهای بر برنامهنویسی خلاقانه
- 3. تاریخچهٔ مختصر کامپیوترهای خانگی
- 4. کامپیوتر ZX81 و TS1000: پنجرهای به گذشته
- 5. قابلیتهای اولیهٔ ZX81 و TS1000
- 6. چرا برنامهنویسی را یاد بگیریم؟
- 7. مبانی منطق کامپیوتری
- 8. اعداد و نمایش آنها در کامپیوتر
- 9. سیستم دودویی (باینری)
- 10. تبدیل مبنای ۱۰ به مبنای ۲
- 11. تبدیل مبنای ۲ به مبنای ۱۰
- 12. سیستم مبنای هشت (اکتال)
- 13. سیستم مبنای شانزده (هگزادسیمال)
- 14. آشنایی با حافظهٔ کامپیوتر
- 15. واحدهای ذخیرهسازی اطلاعات
- 16. بیت، بایت، کیلوبایت، مگابایت
- 17. ساختار کلی یک برنامهٔ کامپیوتری
- 18. دستورات اولیه در ZX81/TS1000
- 19. زبان BASIC: شروعی ساده
- 20. اولین برنامه: نمایش متن
- 21. دستور PRINT
- 22. متغیرها در BASIC
- 23. انواع دادههای پایه
- 24. اعداد صحیح و اعشاری
- 25. رشتهها (متنها)
- 26. دستور LET: انتساب مقادیر
- 27. عملیات ریاضی پایه
- 28. جمع، تفریق، ضرب، تقسیم
- 29. اولویت عملگرها
- 30. تمرینهای عملی با دستور PRINT
- 31. نوشتن برنامههای کوتاه
- 32. استفاده از متغیرها در محاسبات
- 33. دستور GOTO: پرش نامشروط
- 34. ساختار حلقهها با GOTO
- 35. دستور IF...THEN: شرطیسازی
- 36. عملگرهای مقایسهای
- 37. بزرگتر، کوچکتر، مساوی
- 38. دستور INPUT: دریافت ورودی از کاربر
- 39. تعامل با کاربر در برنامه
- 40. ساخت ماشینحساب ساده
- 41. دستور FOR...NEXT: حلقههای شمارشی
- 42. تعیین تعداد تکرار حلقه
- 43. حلقههای تودرتو
- 44. دستور WHILE...WEND (اگر در BASIC موجود باشد)
- 45. دستور CLS: پاک کردن صفحه
- 46. مدیریت خروجی صفحه
- 47. کدگذاری کاراکترها (ASCII)
- 48. نمایش کاراکترهای خاص
- 49. دستور REM: افزودن توضیحات به کد
- 50. اهمیت مستندسازی کد
- 51. توابع ریاضی در BASIC
- 52. تابع SQR (جذر)
- 53. تابع INT (جزء صحیح)
- 54. تابع RND (عدد تصادفی)
- 55. تولید اعداد تصادفی
- 56. کاربرد اعداد تصادفی
- 57. دستور GOSUB...RETURN: زیربرنامهها
- 58. ایجاد بلوکهای کد قابل استفاده مجدد
- 59. مدیریت زیربرنامهها
- 60. آرایهها (مصفوفهها)
- 61. یکبعدی و چندبعدی
- 62. تعریف و استفاده از آرایهها
- 63. دستور DATA...READ
- 64. خوانده و نوشته دادههای ثابت
- 65. استفاده از آرایهها با DATA/READ
- 66. دستور RESTORE
- 67. بازنشانی نشانگر DATA
- 68. کار با فایلها (در صورت پشتیبانی BASIC)
- 69. ذخیره و بازیابی برنامهها
- 70. دستور SAVE و LOAD
- 71. مفاهیم پایهای گرافیک در ZX81/TS1000
- 72. دستور PLOT
- 73. رسم نقطه روی صفحه
- 74. دستور DRAW
- 75. رسم خطوط
- 76. دستور CIRCLE (اگر موجود باشد)
- 77. رسم دایره
- 78. مفهوم پیکسل
- 79. کار با حافظهٔ تصویری
- 80. تکنیکهای سادهٔ گرافیکی
- 81. ساخت انیمیشنهای اولیه
- 82. مقدمهای بر الگوریتمها
- 83. طراحی گام به گام راهحلها
- 84. الگوریتمهای مرتبسازی ساده
- 85. مثال: مرتبسازی حبابی (Bubble Sort)
- 86. پیادهسازی الگوریتم در BASIC
- 87. الگوریتم جستجو
- 88. مثال: جستجوی خطی (Linear Search)
- 89. پیادهسازی جستجو در BASIC
- 90. مقدمهای بر ساختار دادهها
- 91. پشته (Stack)
- 92. صف (Queue)
- 93. کاربرد پشته و صف
- 94. مفاهیم اولیهٔ کامپایلر و مفسر
- 95. تفاوت کامپایل و تفسیر
- 96. عملکرد زبان BASIC
- 97. بهینهسازی برنامهها
- 98. کاهش حجم کد
- 99. افزایش سرعت اجرا
- 100. اصول برنامهنویسی تمیز
این اپلیکیشن فارسی برای یادگیری و مرور محتوای آموزشی از طریق فلشکارت طراحی شده است. کارتها را یکییکی مرور کنید، پاسخ پرسشها را به یاد بیاورید و نتیجه هر پاسخ را ثبت کنید. محتوای دوره پس از نصب درون برنامه در دسترس است تا برای مطالعه روزمره معمولاً به اتصال مداوم اینترنت نیاز نداشته باشید.
محتوای آموزشی در قالبهای متنوع ارائه میشود تا هم برای یادگیری مفاهیم جدید و هم برای تثبیت آموختهها قابل استفاده باشد.
- رابط کاربری فارسی و راستچین با فونت وزیر.
- تم روشن و تیره مطابق تنظیمات سیستم.
- صفحهبندی ساده برای انتخاب دوره و شروع مرور.
- نمایش تعداد دفعات مرور هر فصل.
- انتخاب چند فصل برای مرور همزمان.
- امکان تمرکز بر فصلهایی که هنوز مرور نشدهاند.
این اپلیکیشن برای دانشآموزان، دانشجویان، داوطلبان آزمونها و علاقهمندان به یادگیری طراحی شده است؛ بهویژه کسانی که میخواهند مطالب آموزشی را در زمانهای کوتاه مرور کنند، دانستههای خود را بسنجند و مطالعه منظمتری داشته باشند.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.