دوره مدلهای زبانی بزرگ و پردازش ویدئو: خلق روایتهای چندوجهی، معنادار، خلاقانه و جهتگیریهای پژوهشی همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
📚 کتاب آموزشی جامع
📚 اطلاعات کتاب
عنوان کتاب: کتاب مدلهای زبانی بزرگ و پردازش ویدئو: خلق روایتهای چندوجهی، معنادار، خلاقانه و جهتگیریهای پژوهشی
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: پردازش همزمان متن و ویدئو
📋 سرفصلهای کتاب (100 موضوع)
- 1. مقدمه به مدلهای زبانی بزرگ (LLMs)
- 2. مبانی LLMs: معماری ترنسفورمر
- 3. انواع LLMs: GPT، BERT، T5 و غیره
- 4. آموزش LLMs: دادهها، روشها، چالشها
- 5. کاربردهای LLMs: تولید متن، ترجمه، خلاصهسازی
- 6. مقدمه به پردازش ویدئو
- 7. مبانی پردازش ویدئو: فریمها، کدکها، فرمتها
- 8. استخراج ویژگی از ویدئو: رنگ، بافت، حرکت
- 9. تشخیص اشیاء و ردیابی در ویدئو
- 10. شناسایی صحنه و رویداد در ویدئو
- 11. مقدمه به روایتهای چندوجهی
- 12. تعریف روایت چندوجهی
- 13. مولفههای روایت چندوجهی: متن، تصویر، صدا، ویدئو
- 14. چالشهای خلق روایت چندوجهی
- 15. کاربردهای روایت چندوجهی
- 16. مدلهای زبانی بزرگ و پردازش ویدئو: همافزایی
- 17. ادغام LLMs و پردازش ویدئو
- 18. استفاده از LLMs برای درک محتوای ویدئو
- 19. استفاده از LLMs برای تولید توضیحات ویدئویی
- 20. استفاده از LLMs برای تولید زیرنویس ویدئویی
- 21. استفاده از LLMs برای تولید سناریوهای ویدئویی
- 22. پردازش ویدئو برای غنیسازی LLMs
- 23. استخراج اطلاعات بصری برای تکمیل دانش LLMs
- 24. استفاده از ویژگیهای بصری برای هدایت تولید متن توسط LLMs
- 25. تکنیکهای پیشرفته برای ادغام LLMs و پردازش ویدئو
- 26. مدلهای چندوجهی: Visual-Language Models (VLMs)
- 27. معماریهای VLM: CLIP، ViLT، ALBEF
- 28. آموزش VLMs: دادهها، روشها، چالشها
- 29. کاربردهای VLMs: پرسش و پاسخ تصویری، تولید تصویر از متن
- 30. خلق روایتهای معنادار با LLMs و پردازش ویدئو
- 31. تولید توضیحات ویدئویی عمیق و غنی
- 32. تولید خلاصههای ویدئویی معنادار
- 33. تولید زیرنویسهای ویدئویی دقیق و مرتبط
- 34. تولید داستانهای مبتنی بر ویدئو
- 35. تولید روایتهای تعاملی مبتنی بر ویدئو
- 36. تکنیکهای تفسیر و استدلال در روایتهای ویدئویی
- 37. خلق روایتهای خلاقانه با LLMs و پردازش ویدئو
- 38. تولید داستانهای تخیلی مبتنی بر ویدئو
- 39. تولید فیلمنامههای خلاقانه با الهام از ویدئو
- 40. تولید اشعار و ترانههای مبتنی بر ویدئو
- 41. تولید روایتهای هنری با ترکیب ویدئو و متن
- 42. تولید محتوای طنز و سرگرمی مبتنی بر ویدئو
- 43. تکنیکهای نوآوری در ترکیب رسانهها
- 44. جهتگیریهای پژوهشی در LLMs و پردازش ویدئو
- 45. بهبود درک بصری توسط LLMs
- 46. بهبود تولید متن توسط LLMs با ورودی ویدئویی
- 47. توسعه مدلهای چندوجهی کارآمدتر
- 48. توسعه روشهای تفسیرپذیر برای مدلهای چندوجهی
- 49. توسعه روشهای ارزیابی برای روایتهای چندوجهی
- 50. کاربردهای خاص در حوزههای مختلف
- 51. LLMs و پردازش ویدئو در آموزش
- 52. LLMs و پردازش ویدئو در سرگرمی
- 53. LLMs و پردازش ویدئو در رسانه و روزنامهنگاری
- 54. LLMs و پردازش ویدئو در پزشکی
- 55. LLMs و پردازش ویدئو در رباتیک و خودرانها
- 56. LLMs و پردازش ویدئو در امنیت
- 57. ملاحظات اخلاقی و اجتماعی
- 58. سوگیری در LLMs و مدلهای پردازش ویدئو
- 59. حریم خصوصی و امنیت دادههای ویدئویی
- 60. تأثیر بر نیروی کار و خلاقیت انسانی
- 61. مسائل مربوط به تولید محتوای جعلی (Deepfakes)
- 62. مسئولیتپذیری در استفاده از این فناوریها
- 63. چالشهای فنی و عملیاتی
- 64. مقیاسپذیری مدلهای LLMs و پردازش ویدئو
- 65. نیاز به دادههای بزرگ و متنوع
- 66. هزینههای محاسباتی بالا
- 67. بهینهسازی عملکرد و سرعت
- 68. مدیریت پیچیدگی مدلهای چندوجهی
- 69. ارزیابی و سنجش کیفیت روایتهای چندوجهی
- 70. معیارهای سنتی ارزیابی متن و ویدئو
- 71. معیارهای جدید برای سنجش ارتباط، معنا، خلاقیت و انسجام روایتهای چندوجهی
- 72. ارزیابی انسانی در مقابل ارزیابی خودکار
- 73. کاربرد LLMs در تولید خودکار سناریوهای آموزشی
- 74. کاربرد LLMs در تولید توضیحات تصویری برای افراد کمبینا
- 75. کاربرد LLMs در خلاصهسازی خودکار جلسات ویدئویی
- 76. کاربرد LLMs در تولید روایتهای داستانگونه از رویدادهای ورزشی
- 77. کاربرد LLMs در تولید محتوای آموزشی تعاملی مبتنی بر ویدئو
- 78. کاربرد LLMs در تحلیل احساسات در ویدئو و تولید روایت مرتبط
- 79. کاربرد LLMs در تولید دیالوگهای واقعگرایانه برای شخصیتهای ویدئویی
- 80. کاربرد LLMs در تولید موسیقی متن متناسب با محتوای ویدئو
- 81. کاربرد LLMs در ترکیب تصاویر استاتیک با روایت ویدئویی
- 82. کاربرد LLMs در تولید داستانهای واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR)
- 83. کاربرد LLMs در تحلیل و تولید روایت در مستندهای تاریخی
- 84. کاربرد LLMs در تولید داستانهای کودکانه با استفاده از انیمیشن و روایت صوتی
- 85. کاربرد LLMs در خودکارسازی فرآیند تولید محتوای آموزشی مبتنی بر فیلمهای آموزشی موجود
- 86. کاربرد LLMs در تولید روایتهای جذاب برای تبلیغات ویدئویی
- 87. کاربرد LLMs در تحلیل بازخورد کاربران به محتوای ویدئویی و تولید روایتهای بهبودیافته
- 88. کاربرد LLMs در تولید روایتهای شخصیسازی شده برای تجربیات یادگیری آنلاین
- 89. کاربرد LLMs در تحلیل و تولید روایت در برنامههای خبری ویدئویی
- 90. کاربرد LLMs در تولید داستانهای تعاملی که در آن بیننده میتواند مسیر روایت را تغییر دهد
- 91. کاربرد LLMs در تولید روایتهای توضیحی برای نمایشگاههای هنری و موزهها
- 92. کاربرد LLMs در تحلیل رفتارهای کاربران در ویدئوهای آموزشی و تولید روایتهای هدایتکننده
- 93. کاربرد LLMs در تولید روایتهای خلاقانه برای بازیهای ویدئویی
- 94. کاربرد LLMs در خودکارسازی تولید توضیحات فنی برای محصولات ویدئویی
- 95. کاربرد LLMs در تحلیل و تولید روایت در ویدئوهای پزشکی و سلامت
- 96. کاربرد LLMs در تولید روایتهای الهامبخش برای کمپینهای اجتماعی
- 97. کاربرد LLMs در تحلیل و تولید روایت در ویدئوهای آموزشی زبان
- 98. کاربرد LLMs در خلق داستانهای چندلایه که از طریق تفسیر ویدئو آشکار میشوند
- 99. کاربرد LLMs در تولید روایتهای خلاقانه برای پادکستهای ویدئویی
- 100. کاربرد LLMs در خودکارسازی فرآیند تولید زیرنویسهای چندزبانه برای ویدئوها
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.