دوره قدرت تاثیرگذاری: روانشناسی ایجاد انگیزه در خود و دیگران برای مشارکت اجتماعی همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره قدرت تاثیرگذاری: روانشناسی ایجاد انگیزه در خود و دیگران برای مشارکت اجتماعی
موضوع کلی: توسعه فردی
موضوع میانی: روانشناسی انگیزش رفتارهای مبتنی بر جامعهشناسی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. فصل اول: مفاهیم پایه انگیزش
- 2. فصل دوم: نظریههای اصلی انگیزش
- 3. فصل سوم: نیازهای اساسی انسان و انگیزش
- 4. فصل چهارم: خودکارآمدی و تاثیر آن بر انگیزش
- 5. فصل پنجم: ارزشگذاری و باورها در انگیزش
- 6. فصل ششم: هدفگذاری موثر و دستیابی به اهداف
- 7. فصل هفتم: تشویق و پاداش در انگیزش درونی و بیرونی
- 8. فصل هشتم: ترس و اضطراب و نقش آنها در انگیزش
- 9. فصل نهم: هوش هیجانی و مدیریت احساسات
- 10. فصل دهم: همدلی و درک دیدگاه دیگران
- 11. فصل یازدهم: ارتباط موثر و مهارتهای بین فردی
- 12. فصل دوازدهم: زبان بدن و نشانههای غیرکلامی
- 13. فصل سیزدهم: متقاعدسازی و اصول آن
- 14. فصل چهاردهم: اعتبار و اعتماد در تاثیرگذاری
- 15. فصل پانزدهم: قدرت داستانگویی در جلب توجه
- 16. فصل شانزدهم: استفاده از مثالها و شواهد
- 17. فصل هفدهم: ایجاد حس فوریت و اهمیت
- 18. فصل هجدهم: پرداختن به نیازها و خواستههای مخاطب
- 19. فصل نوزدهم: غلبه بر مقاومت و مخالفت
- 20. فصل بیستم: ایجاد حس تعلق و هویت مشترک
- 21. فصل بیست و یکم: قدرت گروهها و پویاییهای اجتماعی
- 22. فصل بیست و دوم: رهبری الهامبخش و تاثیر آن
- 23. فصل بیست و سوم: تعهد و مسئولیتپذیری در مشارکت
- 24. فصل بیست و چهارم: ایجاد فرصتهای مشارکت
- 25. فصل بیست و پنجم: تسهیلگری فرآیندهای گروهی
- 26. فصل بیست و ششم: مدیریت تعارض در گروهها
- 27. فصل بیست و هفتم: ارزیابی و بازخورد در مشارکت
- 28. فصل بیست و هشتم: پایداری و استمرار در اقدامات اجتماعی
- 29. فصل بیست و نهم: ایجاد فرهنگ مشارکت
- 30. فصل سیام: نوآوری و خلاقیت در مشارکت اجتماعی
- 31. فصل سی و یکم: چالشهای مشارکت اجتماعی
- 32. فصل سی و دوم: موانع روانی مشارکت
- 33. فصل سی و سوم: غلبه بر بیتفاوتی و انفعال
- 34. فصل سی و چهارم: قدرت جمعی و همافزایی
- 35. فصل سی و پنجم: تکنیکهای الهامبخشی فردی
- 36. فصل سی و ششم: تکنیکهای الهامبخشی گروهی
- 37. فصل سی و هفتم: ارتقاء خودباوری در دیگران
- 38. فصل سی و هشتم: نقش امید و خوشبینی
- 39. فصل سی و نهم: قدرت مثالهای مثبت
- 40. فصل چهلم: استفاده از پاداشهای غیرمالی
- 41. فصل چهل و یکم: ایجاد انگیزه در محیط کار
- 42. فصل چهل و دوم: انگیزش در تحصیل و یادگیری
- 43. فصل چهل و سوم: انگیزش در خانواده و روابط
- 44. فصل چهل و چهارم: انگیزش در سازمانهای غیرانتفاعی
- 45. فصل چهل و پنجم: انگیزش در کمپینهای اجتماعی
- 46. فصل چهل و ششم: انگیزش در مقابله با بحرانها
- 47. فصل چهل و هفتم: انگیزش برای تغییرات پایدار
- 48. فصل چهل و هشتم: اخلاق در تاثیرگذاری
- 49. فصل چهل و نهم: مسئولیتپذیری در انگیزش
- 50. فصل پنجاهم: ارزیابی اثربخشی مداخلات
- 51. فصل پنجاه و یکم: ایجاد انگیزه در خود برای اقدام
- 52. فصل پنجاه و دوم: شناخت و غلبه بر اهمالکاری
- 53. فصل پنجاه و سوم: تعیین اولویتها و برنامهریزی
- 54. فصل پنجاه و چهارم: مدیریت زمان و انرژی
- 55. فصل پنجاه و پنجم: خودانضباطی و اراده
- 56. فصل پنجاه و ششم: یادگیری از شکستها
- 57. فصل پنجاه و هفتم: جشن گرفتن موفقیتهای کوچک
- 58. فصل پنجاه و هشتم: حفظ انگیزه بلندمدت
- 59. فصل پنجاه و نهم: توسعه ذهنیت رشد
- 60. فصل شصتم: پذیرش عدم قطعیت
- 61. فصل شصت و یکم: تفکر استراتژیک در تاثیرگذاری
- 62. فصل شصت و دوم: شناسایی ذینفعان کلیدی
- 63. فصل شصت و سوم: ایجاد ائتلافهای موثر
- 64. فصل شصت و چهارم: استراتژیهای ارتباطی هدفمند
- 65. فصل شصت و پنجم: استفاده از رسانههای اجتماعی
- 66. فصل شصت و ششم: قدرت رسانههای سنتی
- 67. فصل شصت و هفتم: داستانسرایی برای رسانهها
- 68. فصل شصت و هشتم: مدیریت بحرانهای ارتباطی
- 69. فصل شصت و نهم: سنجش تاثیر کمپینها
- 70. فصل هفتادم: بازخورد و اصلاح استراتژیها
- 71. فصل هفتاد و یکم: ایجاد تاثیر پایدار در جامعه
- 72. فصل هفتاد و دوم: از فردگرایی تا جمعگرایی
- 73. فصل هفتاد و سوم: نقش فرهنگ در انگیزش
- 74. فصل هفتاد و چهارم: انگیزش در جوامع مختلف
- 75. فصل هفتاد و پنجم: ارتباط انگیزش با رفاه
- 76. فصل هفتاد و ششم: انگیزش و سلامت روان
- 77. فصل هفتاد و هفتم: انگیزش و توسعه پایدار
- 78. فصل هفتاد و هشتم: انگیزش و عدالت اجتماعی
- 79. فصل هفتاد و نهم: انگیزش و دموکراسی
- 80. فصل هشتادم: آینده انگیزش و مشارکت
- 81. فصل هشتاد و یکم: تکنیکهای فعالسازی مخاطب
- 82. فصل هشتاد و دوم: طراحی تجربیات درگیرکننده
- 83. فصل هشتاد و سوم: استفاده از بازیوارسازی
- 84. فصل هشتاد و چهارم: ایجاد حس کنجکاوی
- 85. فصل هشتاد و پنجم: چالش و رقابت سالم
- 86. فصل هشتاد و ششم: توانمندسازی فردی
- 87. فصل هشتاد و هفتم: تقویت خودتنظیمی
- 88. فصل هشتاد و هشتم: پرورش تابآوری
- 89. فصل هشتاد و نهم: نقش رهبران جامعه
- 90. فصل نودم: الگوهای موفق در مشارکت اجتماعی
- 91. فصل نود و یکم: درسهایی از تاریخ
- 92. فصل نود و دوم: اخلاق و مسئولیت اجتماعی
- 93. فصل نود و سوم: اندازهگیری تاثیرات اجتماعی
- 94. فصل نود و چهارم: تحلیل دادهها و نتیجهگیری
- 95. فصل نود و پنجم: برنامهریزی برای آینده
- 96. فصل نود و ششم: ایجاد ارثیه ماندگار
- 97. فصل نود و هفتم: توسعه مهارتهای رهبری
- 98. فصل نود و هشتم: تقویت تیمسازی
- 99. فصل نود و نهم: پایداری و سازگاری
- 100. فصل صدم: گامی فراتر از انگیزش: تبدیل به عمل
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.