دوره ADHD در بزرگسالان: غلبه بر چالشها و شکوفایی استعدادها همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره ADHD در بزرگسالان: غلبه بر چالشها و شکوفایی استعدادها
موضوع کلی: توسعه فردی
موضوع میانی: روانشناسی بیشفعالی و نقص توجه (ADHD)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. فصل ۱: درک ADHD در بزرگسالی
- 2. فصل ۲: تاریخچه ADHD: از کودکی تا بزرگسالی
- 3. فصل ۳: علائم اصلی ADHD در بزرگسالان: بیتوجهی
- 4. فصل ۴: علائم اصلی ADHD در بزرگسالان: بیشفعالی و تکانشگری
- 5. فصل ۵: انواع ADHD در بزرگسالان: نوع بیتوجه غالب
- 6. فصل ۶: انواع ADHD در بزرگسالان: نوع بیشفعال/تکانشگر غالب
- 7. فصل ۷: انواع ADHD در بزرگسالان: نوع مرکب
- 8. فصل ۸: تشخیص ADHD در بزرگسالان: فرآیند ارزیابی
- 9. فصل ۹: معیارهای تشخیصی DSM-5 برای ADHD در بزرگسالان
- 10. فصل ۱۰: چالشهای رایج در تشخیص ADHD بزرگسالان
- 11. فصل ۱۱: نقش عوامل ژنتیکی در ADHD
- 12. فصل ۱۲: نقش عوامل محیطی در ADHD
- 13. فصل ۱۳: ADHD و اختلالات همزمان: اضطراب
- 14. فصل ۱۴: ADHD و اختلالات همزمان: افسردگی
- 15. فصل ۱۵: ADHD و اختلالات همزمان: اختلالات یادگیری
- 16. فصل ۱۶: ADHD و اختلالات همزمان: اختلال دو قطبی
- 17. فصل ۱۷: ADHD و اختلالات همزمان: اختلال وسواس فکری-عملی
- 18. فصل ۱۸: ADHD و اختلالات خواب
- 19. فصل ۱۹: ADHD و تأثیر آن بر روابط بین فردی
- 20. فصل ۲۰: ADHD و تأثیر آن بر روابط کاری
- 21. فصل ۲۱: ADHD و تأثیر آن بر روابط خانوادگی
- 22. فصل ۲۲: ADHD و عزت نفس
- 23. فصل ۲۳: ADHD و مدیریت زمان
- 24. فصل ۲۴: ADHD و سازماندهی
- 25. فصل ۲۵: ADHD و تمرکز و توجه
- 26. فصل ۲۶: ADHD و تصمیمگیری
- 27. فصل ۲۷: ADHD و مدیریت استرس
- 28. فصل ۲۸: ADHD و اجتناب از وظایف
- 29. فصل ۲۹: ADHD و کمالگرایی
- 30. فصل ۳۰: ADHD و خودتنظیمی هیجانی
- 31. فصل ۳۱: درمان دارویی ADHD: محرکها
- 32. فصل ۳۲: درمان دارویی ADHD: غیرمحرکها
- 33. فصل ۳۳: عوارض جانبی داروها و مدیریت آنها
- 34. فصل ۳۴: ملاحظات مربوط به انتخاب دارو
- 35. فصل ۳۵: درمان رفتاری ADHD: درمان شناختی-رفتاری (CBT)
- 36. فصل ۳۶: درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای ADHD
- 37. فصل ۳۷: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) برای ADHD
- 38. فصل ۳۸: آموزش مهارتهای زندگی برای ADHD
- 39. فصل ۳۹: کوشینگ و ذهنآگاهی (Mindfulness) برای ADHD
- 40. فصل ۴۰: تکنیکهای ذهنآگاهی برای تمرکز
- 41. فصل ۴۱: ذهنآگاهی برای مدیریت تکانشگری
- 42. فصل ۴۲: ذهنآگاهی برای تنظیم هیجانی
- 43. فصل ۴۳: کوچینگ ADHD: نقش کوچ
- 44. فصل ۴۴: تعیین اهداف در کوچینگ ADHD
- 45. فصل ۴۵: استراتژیهای عملی در کوچینگ ADHD
- 46. فصل ۴۶: غلبه بر موانع رایج در کوچینگ ADHD
- 47. فصل ۴۷: تغذیه و ADHD: نقش ویتامینها و مواد معدنی
- 48. فصل ۴۸: رژیمهای غذایی خاص برای ADHD
- 49. فصل ۴۹: تأثیر قند و کافئین بر ADHD
- 50. فصل ۵۰: ورزش و فعالیت بدنی برای ADHD
- 51. فصل ۵۱: فواید ورزش برای مغز و تمرکز
- 52. فصل ۵۲: انواع ورزشهای مفید برای ADHD
- 53. فصل ۵۳: ساختاردهی محیط برای کاهش علائم ADHD
- 54. فصل ۵۴: ایجاد روالهای مؤثر روزانه
- 55. فصل ۵۵: مدیریت محیط کار برای بهرهوری بیشتر
- 56. فصل ۵۶: سازماندهی فضای خانه برای افراد ADHD
- 57. فصل ۵۷: استفاده از فناوری برای کمک به ADHD
- 58. فصل ۵۸: اپلیکیشنها و ابزارهای سازماندهی
- 59. فصل ۵۹: تقویمها و یادآورهای دیجیتال
- 60. فصل ۶۰: نرمافزارهای مدیریت پروژه
- 61. فصل ۶۱: بهبود مهارتهای ارتباطی در ADHD
- 62. فصل ۶۲: گوش دادن فعال در روابط
- 63. فصل ۶۳: بیان نیازها به طور مؤثر
- 64. فصل ۶۴: مدیریت تعارض در روابط
- 65. فصل ۶۵: توسعه هوش هیجانی در بزرگسالان ADHD
- 66. فصل ۶۶: شناخت و درک هیجانات
- 67. فصل ۶۷: مدیریت واکنشهای هیجانی
- 68. فصل ۶۸: همدلی در روابط
- 69. فصل ۶۹: استراتژیهای مقابله با اهمالکاری
- 70. فصل ۷۰: شکستن وظایف بزرگ به مراحل کوچک
- 71. فصل ۷۱: ایجاد انگیزه برای شروع کار
- 72. فصل ۷۲: تکنیکهای مقابله با حواسپرتی
- 73. فصل ۷۳: بهبود تمرکز در محیطهای شلوغ
- 74. فصل ۷۴: ایجاد فضاهای کاری کمحواسپرتی
- 75. فصل ۷۵: تمرینات ذهنی برای تقویت توجه
- 76. فصل ۷۶: توسعه انعطافپذیری شناختی
- 77. فصل ۷۷: پذیرش و سازگاری با تغییرات
- 78. فصل ۷۸: مدیریت ناامیدی و شکست
- 79. فصل ۷۹: تقویت تابآوری در برابر چالشها
- 80. فصل ۸۰: رشد شخصی و خودشکوفایی با ADHD
- 81. فصل ۸۱: کشف و پرورش نقاط قوت
- 82. فصل ۸۲: تبدیل چالشها به فرصت
- 83. فصل ۸۳: تعیین اهداف معنادار
- 84. فصل ۸۴: ایجاد معنا و هدف در زندگی
- 85. فصل ۸۵: نقش خلاقیت در زندگی افراد ADHD
- 86. فصل ۸۶: پرورش جنبههای هنری و خلاقانه
- 87. فصل ۸۷: استفاده از خلاقیت در حل مسئله
- 88. فصل ۸۸: ارتباط ADHD و موفقیت شغلی
- 89. فصل ۸۹: کارآفرینی و ADHD
- 90. فصل ۹۰: مشاغل مناسب برای افراد ADHD
- 91. فصل ۹۱: ایجاد محیط کاری حمایتی
- 92. فصل ۹۲: استراتژیهای موفقیت بلندمدت
- 93. فصل ۹۳: خودشناسی و پذیرش ADHD
- 94. فصل ۹۴: ایجاد شبکه حمایتی قوی
- 95. فصل ۹۵: مقابله با انگ و قضاوت
- 96. فصل ۹۶: جستجوی کمک حرفهای
- 97. فصل ۹۷: نقش درمانگر در مسیر بهبودی
- 98. فصل ۹۸: منابع حمایتی برای خانواده و دوستان
- 99. فصل ۹۹: زندگی کامل و معنادار با ADHD
- 100. فصل ۱۰۰: آیندهای روشن: شکوفایی استعدادها
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.