دوره چرا میخوریم؟ درک دلایل روانی اختلالات خوردن همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره چرا میخوریم؟ درک دلایل روانی اختلالات خوردن
موضوع کلی: توسعه فردی
موضوع میانی: روانشناسی اختلالات خوردن
📋 سرفصلهای دوره
- 1. چرا میخوریم؟ مقدمه
- 2. چرایی نیاز به غذا
- 3. احساس گرسنگی: سیگنالهای فیزیکی
- 4. احساس گرسنگی: سیگنالهای روانی
- 5. احساس سیری: پایان غذا خوردن
- 6. احساس سیری: فراتر از معده
- 7. غذا خوردن در مقابل هوس
- 8. شکلگیری عادات غذایی
- 9. تأثیر خانواده بر عادات غذایی
- 10. تأثیر دوستان بر عادات غذایی
- 11. تبلیغات و تأثیر آن بر میل به غذا
- 12. رسانهها و ایدهآلهای بدنی
- 13. تأثیر استرس بر خوردن
- 14. خوردن عاطفی: تسکین با غذا
- 15. خوردن در زمان شادی
- 16. خوردن در زمان غم
- 17. خوردن در زمان تنهایی
- 18. خوردن در زمان خشم
- 19. خودتنظیمی عاطفی و غذا
- 20. ارتباط ذهن و روده
- 21. میکروبیوم روده و خلق و خو
- 22. تصویر بدنی و رضایت از بدن
- 23. دیسفوریا بدنی: نارضایتی شدید
- 24. ارتباط تصویر بدنی با اختلالات خوردن
- 25. فرهنگ و معیارهای زیبایی
- 26. استانداردهای زیبایی در طول تاریخ
- 27. استانداردهای زیبایی در فرهنگهای مختلف
- 28. فشار اجتماعی برای لاغری
- 29. فشار اجتماعی برای داشتن اندام عضلانی
- 30. بدنگرایی افراطی
- 31. بیاشتهایی عصبی: تعریف
- 32. علائم بی اشتهایی عصبی
- 33. عواقب بی اشتهایی عصبی
- 34. پرخوری عصبی: تعریف
- 35. علائم پرخوری عصبی
- 36. عواقب پرخوری عصبی
- 37. اختلال پرخوری (BED): تعریف
- 38. علائم اختلال پرخوری
- 39. عواقب اختلال پرخوری
- 40. نشانگان پرخوری دورهای
- 41. نشانگان تغذیه محدود یا اجتنابی (ARFID)
- 42. علائم ARFID
- 43. عواقب ARFID
- 44. اختلال نشخوار (Rumination Disorder)
- 45. اختلال گرسنگی (Pica)
- 46. شکمبارگی (Bulimia Nervosa)
- 47. آنورکسیای روانی
- 48. از دست دادن کنترل در خوردن
- 49. احساس گناه پس از خوردن
- 50. رفتارهای جبرانی: استفراغ
- 51. رفتارهای جبرانی: ورزش افراطی
- 52. رفتارهای جبرانی: مصرف ملینها
- 53. پاکسازی (Purging)
- 54. دورههای محدودیت غذایی شدید
- 55. اهمیت تشخیص زودهنگام
- 56. نقش روانشناس در درمان
- 57. نقش روانپزشک در درمان
- 58. نقش متخصص تغذیه در درمان
- 59. رویکردهای درمانی مبتنی بر شناخت
- 60. رویکردهای درمانی مبتنی بر رفتار
- 61. رویکردهای درمانی مبتنی بر خانواده
- 62. درمان پذیرش و تعهد (ACT)
- 63. درمان مبتنی بر ذهنآگاهی
- 64. بازسازی تصویر بدنی
- 65. تقویت مهارتهای مقابلهای
- 66. مدیریت استرس و اضطراب
- 67. ارتباط با دیگران و حمایت اجتماعی
- 68. تغذیه سالم و متعادل
- 69. اصلاح باورهای نادرست درباره غذا
- 70. مقابله با فشارهای اجتماعی
- 71. پیشگیری از اختلالات خوردن
- 72. آموزش به خانوادهها
- 73. حمایت از گروههای آسیبپذیر
- 74. توجه به سلامت روان در دوران کودکی
- 75. توجه به سلامت روان در دوران نوجوانی
- 76. تغییر گفتمان درباره بدن
- 77. پذیرش تنوع بدنی
- 78. همدلی و درک
- 79. اهمیت خودآگاهی
- 80. شفا و بهبودی
- 81. زندگی بدون اختلال خوردن
- 82. قدرت انتخاب در غذا خوردن
- 83. لذت بردن از غذا
- 84. رابطه سالم با غذا
- 85. مراقبت از خود
- 86. هدف ما: زندگی سالم و شاد
- 87. پایان راه: به سوی بهبودی
- 88. درسهای آموخته شده
- 89. نگاه به آینده
- 90. امید و انگیزه
- 91. قدرت درونی
- 92. جشن پیروزیهای کوچک
- 93. درسهایی برای نسلهای آینده
- 94. نکات پایانی برای زندگی سالم
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.