دوره فلسفه علم: از مشاهده تا نظریه همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره فلسفه علم: از مشاهده تا نظریه
موضوع کلی: تصمیمگیری بهینه در شرایط عدم قطعیت
موضوع میانی: ماهیت علم و روش علمی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمه: ماهیت فلسفه علم
- 2. تعریف علم: معیارهای تمایز
- 3. علم و شبه علم
- 4. روش علمی: گام به گام
- 5. مشاهده: پایههای دانش
- 6. انواع مشاهده: مستقیم و غیرمستقیم
- 7. خطاهای مشاهده
- 8. تفسیر مشاهده
- 9. نقش ذهن در مشاهده
- 10. ادراک و عینیت
- 11. مسئله استقرا
- 12. استقرا و تعمیم
- 13. استقرا در علوم طبیعی
- 14. استقرا در علوم اجتماعی
- 15. انتقادات به استقرا
- 16. قیاس: از کلی به جزئی
- 17. قیاس در استدلال علمی
- 18. قیاس منطقی
- 19. محدودیتهای قیاس
- 20. تئوری: ساختار دانش
- 21. انواع تئوریهای علمی
- 22. نقش تئوری در هدایت تحقیق
- 23. تئوری و فرضیه
- 24. ساختار منطقی تئوریها
- 25. اصل گالیله: حرکت و نسبیت
- 26. قانون گرانش نیوتن
- 27. مکانیک کلاسیک
- 28. محدودیتهای مکانیک کلاسیک
- 29. نظریه نسبیت خاص
- 30. مفاهیم فضا و زمان
- 31. نسبیت عام و گرانش
- 32. پیامدهای نسبیت عام
- 33. نظریه کوانتومی
- 34. ماهیت ذرات کوانتومی
- 35. اصل عدم قطعیت هایزنبرگ
- 36. تفسیرهای مکانیک کوانتومی
- 37. پیامدهای کوانتوم
- 38. تکامل نظریهها
- 39. تغییر پارادایم: توماس کوهن
- 40. انقلابهای علمی
- 41. انتقادات به مفهوم پارادایم
- 42. علم پساکوچنی
- 43. نظریه و مشاهده در عمل
- 44. تداخل تئوری و مشاهده
- 45. بارگذاری نظری مشاهده
- 46. مسئله توجیه
- 47. توجیه استدلالهای علمی
- 48. انتقادات به توجیه
- 49. روش آزمون فرضیه
- 50. اثبات و ابطال
- 51. ابزارهای ابطالگرایانه: پوپر
- 52. انتقادات به ابطالگرایی
- 53. علم و پیشرفت
- 54. پیشرفت علمی: خطی یا جهشی
- 55. نسبیتگرایی در علم
- 56. خردگرایی در علم
- 57. علم و ارزشها
- 58. نقش ارزشها در انتخاب تئوری
- 59. علم و ایدئولوژی
- 60. علم و سیاست
- 61. علم و اخلاق
- 62. مسئولیت دانشمند
- 63. فلسفه فیزیک
- 64. فلسفه زیستشناسی
- 65. فلسفه روانشناسی
- 66. فلسفه علوم اجتماعی
- 67. فلسفه تاریخ علم
- 68. فلسفه زبان علم
- 69. مسئله معانی واژگان علمی
- 70. قابلیت توضیح
- 71. پیشبینی در علم
- 72. توضیح علمی
- 73. انواع تئوریهای توضیح
- 74. مسئله علیت
- 75. انواع علیت
- 76. رابطه علیت و استقرا
- 77. علم و واقعگرایی
- 78. واقعگرایی علمی
- 79. ضدواقعگرایی
- 80. نامگرایی و واقعگرایی
- 81. علم به عنوان یک فعالیت اجتماعی
- 82. جامعه علمی
- 83. نقش همکاران و رقبا
- 84. استانداردهای علمی
- 85. تعصب در علم
- 86. علم و دین: تقاطعها
- 87. علم و هنر
- 88. علم و فلسفه: پیوندهای دیرینه
- 89. علم و تکنولوژی
- 90. تاثیر تکنولوژی بر علم
- 91. اخلاق مهندسی
- 92. آینده علم
- 93. چالشهای پیش روی علم
- 94. مسئولیت جهانی در علم
- 95. فرایند کشف علمی
- 96. نوآوری در علم
- 97. تنوع در روشهای علمی
- 98. اهمیت تاریخ در فلسفه علم
- 99. نگاهی به آینده فلسفه علم
- 100. جمعبندی: علم به عنوان یک سفر
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.