دوره توسعه معیارهای عادلانه برای ارزیابی هوش مصنوعی همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

1,990,000 تومان
پرداخت اقساطی
در صورت خرید اقساطی هر قسط: 497,500 تومان
۴ قسط ماهانه. بدون سود، چک و ضامن.
پرداخت اقساطی با دیجی‌پی پرداخت اقساطی با ترب‌پی

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره توسعه معیارهای عادلانه برای ارزیابی هوش مصنوعی

موضوع کلی: ارزیابی سیستم‌های هوش مصنوعی

موضوع میانی: Responsible AI Evaluation

📋 سرفصل‌های دوره

  • 1. فصل اول: مقدمه‌ای بر هوش مصنوعی و ارزیابی آن
  • 2. فصل دوم: مفاهیم بنیادین عدالت در علوم اجتماعی
  • 3. فصل سوم: تعریف و ابعاد عدالت در ارزیابی هوش مصنوعی
  • 4. فصل چهارم: چالش‌های ذاتی در سنجش عادلانه هوش مصنوعی
  • 5. فصل پنجم: سوگیری در داده‌ها و تأثیر آن بر هوش مصنوعی
  • 6. فصل ششم: انواع سوگیری‌ها: تاریخی، نمایشی، جمعیتی
  • 7. فصل هفتم: شناسایی و اندازه‌گیری سوگیری در الگوریتم‌ها
  • 8. فصل هشتم: معیارهای سنتی ارزیابی عملکرد هوش مصنوعی
  • 9. فصل نهم: نقد معیارهای سنتی از منظر عدالت
  • 10. فصل دهم: معیارهای عادلانه: رویکردهای مفهومی
  • 11. فصل یازدهم: عدالت توزیعی در نتایج هوش مصنوعی
  • 12. فصل دوازدهم: عدالت رویه‌ای در فرآیندهای هوش مصنوعی
  • 13. فصل سیزدهم: عدالت تصحیحی در جبران آسیب‌های هوش مصنوعی
  • 14. فصل چهاردهم: معیارهای مبتنی بر برابری مطلق
  • 15. فصل پانزدهم: معیارهای مبتنی بر برابری نسبی
  • 16. فصل شانزدهم: معیارهای مبتنی بر حذف تفاوت‌های غیرضروری
  • 17. فصل هفدهم: معیارهای مبتنی بر تضمین حداقل سطح عملکرد
  • 18. فصل هجدهم: معیارهای آماری برای ارزیابی عدالت
  • 19. فصل نوزدهم: معیارهای آماری: دقت تفکیک شده
  • 20. فصل بیستم: معیارهای آماری: منفی کاذب تفکیک شده
  • 21. فصل بیست و یکم: معیارهای آماری: مثبت کاذب تفکیک شده
  • 22. فصل بیست و دوم: معیارهای آماری: نرخ مثبت واقعی تفکیک شده
  • 23. فصل بیست و سوم: معیارهای آماری: نرخ منفی واقعی تفکیک شده
  • 24. فصل بیست و چهارم: معیار برابری شانس (Equal Opportunity)
  • 25. فصل بیست و پنجم: معیار برابری پیش‌بینی (Predictive Equality)
  • 26. فصل بیست و ششم: معیار برابری صحت (Accuracy Equality)
  • 27. فصل بیست و هفتم: معیارهای مبتنی بر نظریه بازی‌ها
  • 28. فصل بیست و هشتم: معیارهای مبتنی بر نظریه اطلاعات
  • 29. فصل بیست و نهم: معیارهای مبتنی بر مفاهیم اقتصادی
  • 30. فصل سی‌ام: معیارهای مبتنی بر مفاهیم اخلاقی
  • 31. فصل سی و یکم: ارزیابی عدالت در سیستم‌های تصمیم‌گیری خودمختار
  • 32. فصل سی و دوم: ارزیابی عدالت در سیستم‌های تشخیص پزشکی
  • 33. فصل سی و سوم: ارزیابی عدالت در سیستم‌های قضایی و انتظامی
  • 34. فصل سی و چهارم: ارزیابی عدالت در سیستم‌های استخدام و منابع انسانی
  • 35. فصل سی و پنجم: ارزیابی عدالت در سیستم‌های مالی و اعتباری
  • 36. فصل سی و ششم: چالش‌های پیاده‌سازی معیارهای عادلانه
  • 37. فصل سی و هفتم: مقاومت در برابر تغییر و پذیرش معیارهای جدید
  • 38. فصل سی و هشتم: تضاد منافع و انگیزه‌های اقتصادی
  • 39. فصل سی و نهم: پیچیدگی‌های فنی و محاسباتی
  • 40. فصل چهلم: ابزارهای نرم‌افزاری برای سنجش عدالت
  • 41. فصل چهل و یکم: کتابخانه‌ها و چارچوب‌های متن‌باز
  • 42. فصل چهل و دوم: طراحی و توسعه ابزارهای نوین
  • 43. فصل چهل و سوم: ارزیابی مداوم و پایش عدالت
  • 44. فصل چهل و چهارم: تکنیک‌های بازبینی و اعتبارسنجی
  • 45. فصل چهل و پنجم: نقش انسان در چرخه ارزیابی عدالت
  • 46. فصل چهل و ششم: آموزش و تربیت متخصصان ارزیابی عدالت
  • 47. فصل چهل و هفتم: استانداردهای صنعتی و چارچوب‌های نظارتی
  • 48. فصل چهل و هشتم: نقش نهادهای دولتی و تنظیم‌گرها
  • 49. فصل چهل و نهم: نقش سازمان‌های غیردولتی و جامعه مدنی
  • 50. فصل پنجاهم: تحقیقات آینده در زمینه معیارهای عادلانه
  • 51. فصل پنجاه و یکم: بررسی عمیق‌تر ابعاد نوظهور عدالت
  • 52. فصل پنجاه و دوم: تأثیر هوش مصنوعی بر نابرابری‌های اجتماعی
  • 53. فصل پنجاه و سوم: عدالت در هوش مصنوعی فراگیر (Generative AI)
  • 54. فصل پنجاه و چهارم: عدالت در سیستم‌های توصیه‌گر
  • 55. فصل پنجاه و پنجم: عدالت در ربات‌های اجتماعی
  • 56. فصل پنجاه و ششم: ارزیابی معیارهای عادلانه در زمینه‌های فرهنگی مختلف
  • 57. فصل پنجاه و هفتم: رابطه عدالت، شفافیت و پاسخگویی
  • 58. فصل پنجاه و هشتم: عدالت و اخلاق در طراحی هوش مصنوعی
  • 59. فصل پنجاه و نهم: تعادل بین دقت و عدالت
  • 60. فصل شصتم: رویکردهای مبتنی بر مدل‌سازی علّی
  • 61. فصل شصت و یکم: معیارهای مبتنی بر عواقب بلندمدت
  • 62. فصل شصت و دوم: معیارهای مبتنی بر اعتماد و اطمینان
  • 63. فصل شصت و سوم: معیارهای مبتنی بر رضایت و پذیرش کاربر
  • 64. فصل شصت و چهارم: معیارهای مبتنی بر قابلیت توضیح‌پذیری
  • 65. فصل شصت و پنجم: معیارهای مبتنی بر مقاومت در برابر دستکاری
  • 66. فصل شصت و ششم: توسعه الگوریتم‌های ذاتاً عادلانه
  • 67. فصل شصت و هفتم: تکنیک‌های کاهش سوگیری در مرحله پیش‌پردازش داده‌ها
  • 68. فصل شصت و هشتم: تکنیک‌های کاهش سوگیری در مرحله یادگیری مدل
  • 69. فصل شصت و نهم: تکنیک‌های کاهش سوگیری در مرحله پس‌پردازش نتایج
  • 70. فصل هفتادم: ارزیابی تأثیر تغییرات معیاری بر عملکرد کلی
  • 71. فصل هفتاد و یکم: روش‌های کمی‌سازی عدالت
  • 72. فصل هفتاد و دوم: شاخص‌های ترکیبی برای ارزیابی عدالت
  • 73. فصل هفتاد و سوم: نقش فلسفه در تعریف عدالت برای هوش مصنوعی
  • 74. فصل هفتاد و چهارم: عدالت و حقوق بشر در عصر هوش مصنوعی
  • 75. فصل هفتاد و پنجم: مطالعات موردی: شکست‌ها و موفقیت‌ها
  • 76. فصل هفتاد و ششم: درس‌آموخته‌ها از پیاده‌سازی معیارهای عادلانه
  • 77. فصل هفتاد و هفتم: چالش‌های حقوقی و قانونی معیارهای عادلانه
  • 78. فصل هفتاد و هشتم: بین‌المللی‌سازی معیارهای عدالت در هوش مصنوعی
  • 79. فصل هفتاد و نهم: آینده سازماندهی جامعه با هوش مصنوعی عادلانه
  • 80. فصل هشتادم: ارزیابی تأثیر عینی معیارهای عادلانه بر زندگی افراد
  • 81. فصل هشتاد و یکم: نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی گروه‌های محروم
  • 82. فصل هشتاد و دوم: پایش و ارزیابی مداوم سوگیری‌های پنهان
  • 83. فصل هشتاد و سوم: معیارهای عادلانه برای مدل‌های یادگیری تقویتی
  • 84. فصل هشتاد و چهارم: معیارهای عادلانه برای سیستم‌های چندعامله‌ای
  • 85. فصل هشتاد و پنجم: ارزیابی عدالت در ربات‌های خودمختار در دنیای واقعی
  • 86. فصل هشتاد و ششم: تأثیر جنبه‌های روانشناختی بر درک عدالت
  • 87. فصل هشتاد و هفتم: معیارهای عادلانه در زمینه هنر و خلاقیت هوش مصنوعی
  • 88. فصل هشتاد و هشتم: عدالت در آموزش و پرورش با استفاده از هوش مصنوعی
  • 89. فصل هشتاد و نهم: چالش‌های اخلاقی در جمع‌آوری داده برای ارزیابی عدالت
  • 90. فصل نودم: تعیین وزن مناسب برای معیارهای مختلف عدالت
  • 91. فصل نود و یکم: بررسی انتقادی ادبیات موجود در زمینه معیارهای عادلانه
  • 92. فصل نود و دوم: نوآوری در روش‌های مصورسازی داده‌های عدالت
  • 93. فصل نود و سوم: ارزیابی تعصبات پنهان در معیارهای عادلانه
  • 94. فصل نود و چهارم: رابطه‌ بین عدالت و کارایی اقتصادی
  • 95. فصل نود و پنجم: آینده نقش مشاوران اخلاق هوش مصنوعی
  • 96. فصل نود و ششم: ایجاد چارچوب‌های تصمیم‌گیری برای انتخاب معیار
  • 97. فصل نود و هفتم: ارزیابی پویایی معیارهای عادلانه در طول زمان
  • 98. فصل نود و هشتم: نقش فرهنگ سازمانی در ترویج عدالت هوش مصنوعی
  • 99. فصل نود و نهم: اهمیت تداوم تحقیقات و گفتمان در مورد عدالت
  • 100. فصل صدم: جمع‌بندی و چشم‌انداز آینده توسعه معیارهای عادلانه
✦ مجموعه ویژه یادگیری

یک دوره، چند مسیر برای یادگیری بهتر

کتاب‌های آموزشی، محتوای صوتی و تصویری و دسترسی به سامانه آنلاین فلش‌کارت؛ مجموعه‌ای برای مطالعه، تمرین و تثبیت آموخته‌ها.

📚 محتوای متنی 🎧 صوت و ویدیو 🧠 مرور هوشمند

محتویات بسته آموزشی

مجموعه‌ای از منابع برای شیوه‌های مختلف یادگیری
📚
کتاب نکته‌های خودمانی
نسخه PDF با زبان ساده، روان و کاربردی برای یادگیری راحت‌تر مفاهیم.
PDF · بیان ساده
📘
کتاب نکته‌های رسمی فارسی
نسخه PDF با نگارش استاندارد، بیان دقیق و رویکرد علمی.
PDF · نگارش رسمی
❓
کتاب پرسش و پاسخ تشریحی
نسخه PDF برای مرور مفاهیم و آشنایی با پاسخ‌های توضیحی.
PDF · یادگیری مفهومی
✅
کتاب پرسش‌های چهارگزینه‌ای
نسخه PDF برای تمرین، سنجش آموخته‌ها و آمادگی بیشتر.
PDF · تمرین و سنجش
🎧
پادکست‌های صوتی فارسی
محتوای صوتی برای یادگیری و مرور مطالب در زمان‌های مختلف.
محتوای صوتی
🎬
ویدیوهای آموزشی فارسی
محتوای ویدیویی برای تکمیل تجربه یادگیری و درک بهتر مطالب.
محتوای ویدیویی
💻
اکانت سامانه آنلاین فلش‌کارت
دسترسی به نرم‌افزار آنلاین فلش‌کارت ویژه این دوره برای تمرین و مرور مطالب.
دسترسی آنلاین
🎓
گواهی پایان دوره
امکان دریافت گواهی پس از تکمیل فعالیت‌های لازم در سامانه و طی مراحل تأیید.
پس از تکمیل شرایط
💾
بسته فیزیکی روی فلش مموری
این محصول به‌صورت فلش مموری حاوی فایل‌های آموزشی، محتوای صوتی و ویدیویی ارائه می‌شود.
تحویل فیزیکی
نکته: استفاده از سامانه آنلاین فلش‌کارت به اتصال اینترنت نیاز دارد؛ محتوای قابل استفاده آفلاین به نوع فایل‌های موجود در بسته بستگی دارد.
SMART LEARNING

🌐 سامانه آنلاین فلش‌کارت؛ مرور هدفمند و هوشمند

اکانت ارائه‌شده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلش‌کارت ویژه این دوره را فراهم می‌کند. این سامانه از الگوریتم زمان‌بندی مرور SM-2 استفاده می‌کند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم می‌کند.

به این ترتیب، کارت‌های دشوارتر می‌توانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسب‌تری داشته باشید.

🧠
مرور زمان‌بندی‌شده
📈
پیگیری پیشرفت
🔄
تمرین و تکرار هدفمند
📚 حجم آموزشی دوره
هزاران
فلش‌کارت آموزشی، به‌صورت تقریبی
۶۰ ساعت
مدت‌زمان معادل برآوردشده آموزشی

مدت‌زمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج می‌شود.

🏅

گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین

گواهی فارسی و انگلیسی · لینک اختصاصی · QR Code

پس از تکمیل فعالیت‌های لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر می‌شود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.

⚖️ توضیح مهم درباره گواهی پایان دوره

این گواهی صرفاً به‌عنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر می‌شود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.

تجربه‌ای کامل‌تر برای مطالعه، تمرین و یادگیری
express24.ir

نظرات

هنوز نظری ثبت نشده است.

وارد شوید تا نظر ثبت کنید.