دوره قدرت ذهن در برابر وسواس: ابزارهای روانشناسی برای مدیریت OCD همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره قدرت ذهن در برابر وسواس: ابزارهای روانشناسی برای مدیریت OCD
موضوع کلی: توسعه فردی
موضوع میانی: روانشناسی وسواس فکری-عملی (OCD)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. فصل اول: مقدمه ای بر وسواس فکری-عملی
- 2. فصل دوم: ماهیت وسواس: افکار، تکانهها و اعمال اجباری
- 3. فصل سوم: درک ریشههای OCD: عوامل ژنتیکی و محیطی
- 4. فصل چهارم: نوروبیولوژی OCD: نقش مغز و انتقالدهندههای عصبی
- 5. فصل پنجم: انواع رایج OCD: پاکیزگی، تقارن، تکرار، چک کردن
- 6. فصل ششم: تأثیر OCD بر زندگی روزمره: روابط، شغل و سلامت روان
- 7. فصل هفتم: قدرت ذهن: مقدمه ای بر رویکردهای شناختی
- 8. فصل هشتم: شناخت درمانی (CBT) به عنوان سنگ بنای درمان OCD
- 9. فصل نهم: بازسازی شناختی: شناسایی و به چالش کشیدن افکار وسواسی
- 10. فصل دهم: مواجهه و پیشگیری از پاسخ (ERP): اصل کلیدی در درمان OCD
- 11. فصل یازدهم: طراحی مواجهه های مؤثر: گام به گام
- 12. فصل دوازدهم: مدیریت اضطراب در مواجهه: تکنیک های آرام سازی
- 13. فصل سیزدهم: مقابله با ناامنی و نیاز به اطمینان
- 14. فصل چهاردهم: پذیرش عدم قطعیت: یک مهارت حیاتی
- 15. فصل پانزدهم: ذهن آگاهی (Mindfulness): حضور در لحظه حال
- 16. فصل شانزدهم: تمرینات ذهن آگاهی برای کاهش نشخوار فکری
- 17. فصل هفدهم: مشاهده افکار بدون قضاوت
- 18. فصل هجدهم: پذیرش و تعهد درمانی (ACT): راهی نوین
- 19. فصل نوزدهم: ارزش های شخصی: چراغ راهنمای زندگی
- 20. فصل بیستم: تعهد به عمل: گام برداشتن در جهت ارزش ها
- 21. فصل بیست و یکم: غلبه بر اجتناب تجربی
- 22. فصل بیست و دوم: بازنگری در باورهای بنیادین
- 23. فصل بیست و سوم: خودشفقت ورزی: دوست خود بودن
- 24. فصل بیست و چهارم: گذشت از خود در برابر افکار مزاحم
- 25. فصل بیست و پنجم: تکنیک های فعال سازی رفتاری
- 26. فصل بیست و ششم: ایجاد برنامه روزانه هدفمند
- 27. فصل بیست و هفتم: پیشرفت تدریجی: جشن گرفتن گام های کوچک
- 28. فصل بیست و هشتم: مدیریت عود: آمادگی برای چالش های آینده
- 29. فصل بیست و نهم: ارتباط با جامعه حمایتی
- 30. فصل سی ام: نقش خانواده و دوستان در روند بهبودی
- 31. فصل سی و یکم: غلبه بر انگ و تابوی مرتبط با OCD
- 32. فصل سی و دوم: اهمیت خودآگاهی در مدیریت OCD
- 33. فصل سی و سوم: شناسایی عوامل محرک فردی
- 34. فصل سی و چهارم: استراتژی های مقابله ای پیشگیرانه
- 35. فصل سی و پنجم: تمرینات تنفس عمیق برای آرامش
- 36. فصل سی و ششم: تمرینات مدیتیشن هدایت شده
- 37. فصل سی و هفتم: یوگا و حرکات کششی برای کاهش تنش
- 38. فصل سی و هشتم: بهبود کیفیت خواب
- 39. فصل سی و نهم: تغذیه و نقش آن در سلامت روان
- 40. فصل چهلم: ورزش منظم و فواید آن
- 41. فصل چهل و یکم: مدیریت استرس در زندگی روزمره
- 42. فصل چهل و دوم: تعیین مرزهای سالم
- 43. فصل چهل و سوم: ارتباط مؤثر با دیگران
- 44. فصل چهل و چهارم: یادگیری نه گفتن
- 45. فصل چهل و پنجم: مهارت حل مسئله
- 46. فصل چهل و ششم: مدیریت زمان و اولویت بندی
- 47. فصل چهل و هفتم: تجسم خلاق برای تغییر الگوهای فکری
- 48. فصل چهل و هشتم: موسیقی درمانی و تأثیر آن
- 49. فصل چهل و نهم: هنر درمانی به عنوان ابزار بیان
- 50. فصل پنجاهم: اهمیت پیگیری مداوم درمان
- 51. فصل پنجاه و یکم: نقش دارودرمانی در کنار روان درمانی
- 52. فصل پنجاه و دوم: همکاری با متخصصان سلامت روان
- 53. فصل پنجاه و سوم: درک مراحل مختلف بهبودی
- 54. فصل پنجاه و چهارم: مواجهه با ترس از قضاوت
- 55. فصل پنجاه و پنجم: تقویت اعتماد به نفس
- 56. فصل پنجاه و ششم: جشن گرفتن دستاوردها و پیشرفت ها
- 57. فصل پنجاه و هفتم: برنامه ریزی برای آینده بدون محدودیت های OCD
- 58. فصل پنجاه و هشتم: توسعه تاب آوری روانی
- 59. فصل پنجاه و نهم: شناخت و مدیریت افکار وسواسی در کودکان
- 60. فصل شصتم: درمان OCD در نوجوانان: چالش ها و راهکارها
- 61. فصل شصت و یکم: OCD در دوران بارداری و پس از زایمان
- 62. فصل شصت و دوم: مقابله با وسواس در سالمندان
- 63. فصل شصت و سوم: تاثیر OCD بر روابط عاشقانه
- 64. فصل شصت و چهارم: مدیریت زندگی مشترک با فرد مبتلا به OCD
- 65. فصل شصت و پنجم: تاب آوری در برابر افکار خودکشی مرتبط با OCD
- 66. فصل شصت و ششم: اهمیت شناخت انواع افکار مزاحم
- 67. فصل شصت و هفتم: تفکیک بین فکر و واقعیت
- 68. فصل شصت و هشتم: قدرت بخشش: خود و دیگران
- 69. فصل شصت و نهم: تمرینات شکرگزاری روزانه
- 70. فصل هفتادم: نقش طبیعت در بهبود سلامت روان
- 71. فصل هفتاد و یکم: سفرهای درمانی و مزایای آن
- 72. فصل هفتاد و دوم: مطالعه منابع معتبر در مورد OCD
- 73. فصل هفتاد و سوم: شرکت در کارگاه های آموزشی
- 74. فصل هفتاد و چهارم: مربیگری زندگی (Life Coaching) و OCD
- 75. فصل هفتاد و پنجم: توسعه برنامه خودیاری شخصی
- 76. فصل هفتاد و ششم: غلبه بر کمال گرایی
- 77. فصل هفتاد و هفتم: مدیریت خشم و ناامیدی
- 78. فصل هفتاد و هشتم: بازگشت به فعالیت های لذت بخش
- 79. فصل هفتاد و نهم: خلاقیت به عنوان ابزار درمان
- 80. فصل هشتادم: پرورش ذهنیت رشد (Growth Mindset)
- 81. فصل هشتاد و یکم: یادگیری از تجربیات گذشته
- 82. فصل هشتاد و دوم: ایجاد یک سیستم حمایتی قوی
- 83. فصل هشتاد و سوم: تأثیر موسیقی کلاسیک بر آرامش
- 84. فصل هشتاد و چهارم: داستان های الهام بخش افراد بهبود یافته
- 85. فصل هشتاد و پنجم: اهمیت صبر در روند درمان
- 86. فصل هشتاد و ششم: ساختن یک زندگی معنادار با OCD
- 87. فصل هشتاد و هفتم: توانمندسازی خود برای مدیریت OCD
- 88. فصل هشتاد و هشتم: پذیرش کامل تفاوت ها
- 89. فصل هشتاد و نهم: استفاده از فناوری در درمان OCD
- 90. فصل نودم: اپلیکیشن های موبایل برای مدیریت OCD
- 91. فصل نود و یکم: درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر اینترنت
- 92. فصل نود و دوم: نقش خود-دوستی در بازسازی اعتماد به نفس
- 93. فصل نود و سوم: مدیریت افکار وسواسی در محیط کار
- 94. فصل نود و چهارم: برنامه ریزی برای تعطیلات و سفر
- 95. فصل نود و پنجم: غلبه بر ترس از شکست
- 96. فصل نود و ششم: قدرت affirmations مثبت
- 97. فصل نود و هفتم: انعطاف پذیری روانی در مواجهه با سختی ها
- 98. فصل نود و هشتم: جستجوی معنا در رنج
- 99. فصل نود و نهم: آینده بدون مرزهای OCD
- 100. فصل صدم: زندگی آزادانه و غلبه بر وسواس
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.