دوره تحلیل علّی اختلالات خوردن: از ژنتیک تا محیط همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره تحلیل علّی اختلالات خوردن: از ژنتیک تا محیط

موضوع کلی: روش‌های پیشرفته در استنباط علّی

موضوع میانی: استنباط علّی در تجزیه و تحلیل علل بیماری روانی (Mental Illness Cause Analysis)

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مقدمه ای بر اختلالات خوردن
• 2. تعریف و طبقه بندی اختلالات خوردن
• 3. شیوع اختلالات خوردن در جوامع
• 4. تاریخچه مفهوم اختلالات خوردن
• 5. جنبه های روانی اختلالات خوردن
• 6. جنبه های زیستی اختلالات خوردن
• 7. جنبه های اجتماعی اختلالات خوردن
• 8. نقش خانواده در اختلالات خوردن
• 9. انورکسیا نرووزا: علائم و نشانه ها
• 10. بولیمیا نرووزا: علائم و نشانه ها
• 11. اختلال پرخوری: علائم و نشانه ها
• 12. سایر اختلالات خوردن مشخص شده
• 13. سایر اختلالات خوردن مشخص نشده
• 14. اختلالات خوردن در دوران کودکی
• 15. اختلالات خوردن در دوران نوجوانی
• 16. اختلالات خوردن در بزرگسالان
• 17. اختلالات خوردن در زنان
• 18. اختلالات خوردن در مردان
• 19. اختلالات خوردن در گروه های اقلیت
• 20. عوامل ژنتیکی در اختلالات خوردن
• 21. ژنتیک مولکولی و اختلالات خوردن
• 22. مطالعات دوقلو و اختلالات خوردن
• 23. مطالعات خانواده و اختلالات خوردن
• 24. ژن های مرتبط با اشتها و سیری
• 25. ژن های مرتبط با خلق و خو و اضطراب
• 26. ژن های مرتبط با کنترل تکانه
• 27. ارتباط ژنتیک و محیط در اختلالات خوردن
• 28. مدل های تعاملی ژنتیک و محیط
• 29. اپی ژنتیک و اختلالات خوردن
• 30. تغییرات اپی ژنتیکی ناشی از محیط
• 31. عوامل محیطی اولیه در اختلالات خوردن
• 32. فشارهای اجتماعی و فرهنگی
• 33. معیارهای زیبایی شناختی جامعه
• 34. رسانه ها و تصویر بدن
• 35. فرهنگ رژیم غذایی
• 36. فشار همسالان
• 37. تجربیات دوران کودکی
• 38. سوء استفاده و تروما
• 39. روابط خانوادگی
• 40. سبک های فرزندپروری
• 41. عوامل محیطی در دوران نوجوانی
• 42. بلوغ و تغییرات بدنی
• 43. استرس های تحصیلی
• 44. فعالیت های ورزشی
• 45. شبکه های اجتماعی آنلاین
• 46. عوامل محیطی در بزرگسالی
• 47. استرس های شغلی
• 48. روابط عاشقانه
• 49. بارداری و پس از زایمان
• 50. مسائل مربوط به پیری
• 51. عوامل عصبی زیستی در اختلالات خوردن
• 52. نوروترانسمیترها و اختلالات خوردن
• 53. سروتونین و اختلالات خوردن
• 54. دوپامین و اختلالات خوردن
• 55. نوراپی نفرین و اختلالات خوردن
• 56. اختلال در محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال
• 57. کورتیزول و اختلالات خوردن
• 58. هورمون های گوارشی و اختلالات خوردن
• 59. گرلین و لپتین
• 60. کوله‌سیستوکینین
• 61. پپتیدهای شبه گلوکاگون-۱
• 62. نواحی مغزی درگیر در اختلالات خوردن
• 63. قشر پیشانی و عملکرد اجرایی
• 64. آمیگدال و پردازش هیجانی
• 65. هیپوکامپ و حافظه
• 66. جسم مخطط و کنترل حرکتی
• 67. ارزیابی نوروسایکولوژیک
• 68. پردازش حسی و اختلالات خوردن
• 69. بینایی و اختلالات خوردن
• 70. لامسه و اختلالات خوردن
• 71. بویایی و اختلالات خوردن
• 72. چشایی و اختلالات خوردن
• 73. تعادل و اختلالات خوردن
• 74. نظریه های شناختی در اختلالات خوردن
• 75. تحریفات شناختی مرتبط با بدن
• 76. باورهای هسته ای و اختلالات خوردن
• 77. طرحواره های ناسازگارانه
• 78. تفکر سیاه و سفید
• 79. حساسیت به پاداش و تنبیه
• 80. مهارت های مقابله ای ناکارآمد
• 81. نظریه های رفتاری در اختلالات خوردن
• 82. شرطی سازی کلاسیک و عاملی
• 83. تقویت مثبت و منفی
• 84. خاموشی و بازداری
• 85. مشاهده و یادگیری اجتماعی
• 86. تکنیک های اصلاح رفتار
• 87. نظریه های روانپویایی در اختلالات خوردن
• 88. مکانیسم های دفاعی
• 89. تعارضات ناهشیار
• 90. اضطراب جدایی
• 91. نیاز به کنترل
• 92. خودانگاره و اختلالات خوردن
• 93. نظریه های سیستمی در اختلالات خوردن
• 94. نقش تعاملات خانوادگی
• 95. الگوهای ارتباطی
• 96. مرزبندی در خانواده
• 97. سیستم های خانوادگی ناکارآمد
• 98. تداخل در خانواده
• 99. نظریه های یادگیری اجتماعی
• 100. تأثیر خانواده و همسالان