دوره سفارشیسازی مدلهای تشخیص گفتار برای لهجهها و زبانهای مختلف همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره سفارشیسازی مدلهای تشخیص گفتار برای لهجهها و زبانهای مختلف
موضوع کلی: برنامهنویسی کامپیوترهای شخصی
موضوع میانی: Speech Recognition
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمات تشخیص گفتار و مفاهیم پایه
- 2. آشنایی با پردازش سیگنال صوتی
- 3. تحلیل فرکانسی سیگنالهای گفتاری
- 4. استخراج ویژگیهای صوتی: MFCC
- 5. استخراج ویژگیهای صوتی: PLP
- 6. مفاهیم مدلسازی زبانی
- 7. مدلهای آماری زبان: N-grams
- 8. مدلهای زبانی مبتنی بر شبکه عصبی
- 9. معماریهای شبکههای عصبی برای زبان: RNN
- 10. معماریهای شبکههای عصبی برای زبان: LSTM
- 11. معماریهای شبکههای عصبی برای زبان: GRU
- 12. مدلهای ترنسفورمر در پردازش زبان طبیعی
- 13. آشنایی با مدلهای تشخیص گفتار (ASR)
- 14. مدلهای مبتنی بر آکوستیک
- 15. مدلهای مبتنی بر واژگان
- 16. مدلهای مبتنی بر ترکیب آکوستیک و زبانی
- 17. معرفی سیستمهای تشخیص گفتار مدرن
- 18. تکنیکهای پیشپردازش صدا
- 19. نرمالسازی صدا و حذف نویز
- 20. تقسیمبندی سیگنال گفتاری
- 21. شناسایی مرز کلمات
- 22. آموزش مدلهای آکوستیک
- 23. شبکههای عصبی عمیق برای مدلسازی آکوستیک
- 24. شبکههای کانولوشنال (CNN) در ASR
- 25. شبکههای کانولوشنال ترنسفورمر (Conformer)
- 26. آموزش مدلهای زبانی
- 27. بهینهسازی مدلهای زبانی
- 28. تکنیکهای تنظیم دقیق (Fine-tuning) مدلهای زبانی
- 29. استفاده از دادههای بزرگ برای آموزش
- 30. جمعآوری و برچسبگذاری دادههای گفتاری
- 31. استانداردسازی دادههای گفتاری
- 32. مدیریت دادههای آموزشی و اعتبارسنجی
- 33. ارزیابی عملکرد مدلهای تشخیص گفتار
- 34. معیارهای ارزیابی: Word Error Rate (WER)
- 35. معیارهای ارزیابی: Character Error Rate (CER)
- 36. ارزیابی برای زبانهای مختلف
- 37. ارزیابی برای لهجههای مختلف
- 38. سفارشیسازی مدلها برای لهجهها
- 39. تکنیکهای انطباق آکوستیک
- 40. انطباق مدل زبانی با لهجه
- 41. استفاده از دادههای کممنبع (Low-resource)
- 42. روشهای یادگیری انتقالی (Transfer Learning)
- 43. استفاده از مدلهای از پیش آموزشدیده
- 44. تنظیم دقیق مدلها برای زبانهای جدید
- 45. ملاحظات فرهنگی در دادههای گفتاری
- 46. پردازش زبان فارسی در ASR
- 47. لهجههای فارسی و چالشهای آنها
- 48. مدلسازی برای گویشهای فارسی
- 49. استفاده از منابع فارسی برای آموزش
- 50. مدلسازی برای زبانهای اقلیت در ایران
- 51. چالشهای پردازش صدا در محیطهای پرنویز
- 52. کاهش اثرات محیطی بر تشخیص گفتار
- 53. تشخیص گفتار در تلفن همراه
- 54. تشخیص گفتار در دستگاههای تعبیهشده
- 55. کاربردها در سامانه های آموزشی
- 56. سیستمهای پرسش و پاسخ صوتی
- 57. دستیارهای صوتی هوشمند
- 58. کاربرد در خدمات عمومی
- 59. مدلسازی زبانهای با ساختار متفاوت
- 60. مدلسازی برای زبانهای التصاقی
- 61. مدلسازی برای زبانهای واژگانی
- 62. مدلسازی برای زبانهای با صرف متفاوت
- 63. تکنیکهای یادگیری نیمهنظارتشده (Semi-supervised)
- 64. تکنیکهای یادگیری بدون نظارت (Unsupervised)
- 65. یادگیری تقویتی در ASR
- 66. مدلهای End-to-End ASR
- 67. مفاهیم CTC (Connectionist Temporal Classification)
- 68. مفاهیم RNN Transducer
- 69. مفاهیم Attention Mechanism در ASR
- 70. تکنیکهای بهبود دقت مدلهای End-to-End
- 71. مدلسازی برای زبانهای با خط الفبایی متفاوت
- 72. تطبیق مدلها با الفبای لاتین
- 73. تطبیق مدلها با الفبای سیریلیک
- 74. تطبیق مدلها با الفبای عربی
- 75. تطبیق مدلها با الفبای چینی
- 76. مدلسازی برای زبانهای خانواده هندوآریایی
- 77. مدلسازی برای زبانهای خانواده دراویدی
- 78. مدلسازی برای زبانهای خانواده سامی
- 79. مدلسازی برای زبانهای خانواده آفریقایی
- 80. ملاحظات اخلاقی در تشخیص گفتار
- 81. حفظ حریم خصوصی کاربران
- 82. امنیت دادههای صوتی
- 83. پیشگیری از سوءاستفاده از فناوری ASR
- 84. توسعه مسئولانه فناوری ASR
- 85. آینده تشخیص گفتار
- 86. پیشرفتهای اخیر در ASR
- 87. چالشهای پیش رو در ASR
- 88. نقش هوش مصنوعی در ASR
- 89. کاربردهای نوآورانه ASR
- 90. استانداردسازی مدلهای ASR
- 91. قابلیت همکاری مدلها
- 92. مدلسازی برای زبانهای در معرض خطر
- 93. حفظ تنوع زبانی با ASR
- 94. تکنیکهای فشردهسازی مدل ASR
- 95. استقرار مدلهای ASR بر روی دستگاههای لبه
- 96. بهینهسازی مصرف منابع در ASR
- 97. مدلسازی برای کودکان
- 98. شناسایی گفتار کودکان
- 99. چالشهای تشخیص گفتار کودکان
- 100. آموزش مدلها برای گفتار کودکان
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.