دوره **بهینهسازی فرآیند تولید متن با LLMs** همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره **بهینهسازی فرآیند تولید متن با LLMs**
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: تولید متن با LLMs
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر مدلهای زبانی بزرگ و کاربردهای آنها
- 2. مبانی معماری ترنسفورمر در مدلهای زبانی
- 3. آشنایی با مفاهیم اولیه پردازش زبان طبیعی
- 4. انواع دادههای متنی و پیشپردازش آنها
- 5. جمعآوری و آمادهسازی دادههای آموزشی
- 6. اصول یادگیری نظارتشده و بدون نظارت در NLP
- 7. معرفی معماریهای مختلف مدلهای زبانی
- 8. لایه توجه (Attention Mechanism) و اهمیت آن
- 9. کدگذاری و رمزگشایی در مدلهای ترنسفورمر
- 10. آشنایی با مدلهای زبانی از پیش آموزشدیده (Pre-trained Models)
- 11. مدلهای زبانی مبتنی بر توکن (Token-based Language Models)
- 12. مدلهای زبانی مبتنی بر توالی (Sequence-based Language Models)
- 13. مفاهیم Embeddings و نمایش برداری کلمات
- 14. Word2Vec و GloVe: نمایش معنایی کلمات
- 15. FastText و تشخیص کلمات خارج از دایره واژگان
- 16. شناخت مدلهای زبانی بزرگ (LLMs)
- 17. معماری GPT و مدلهای مبتنی بر آن
- 18. معماری BERT و مدلهای دوطرفه
- 19. تفاوت مدلهای زبانی مولد و تشخیصدهنده
- 20. تنظیم دقیق مدلهای زبانی (Fine-tuning)
- 21. انتقال یادگیری (Transfer Learning) در NLP
- 22. کاربرد LLMs در تولید متن خودکار
- 23. تولید متن خلاقانه و داستانی
- 24. تولید محتوای آموزشی و علمی
- 25. تولید متن برای بازاریابی و تبلیغات
- 26. تولید متن برای شبکههای اجتماعی
- 27. خلاصهسازی متون طولانی
- 28. تولید خودکار پاسخ به سوالات
- 29. ترجمه ماشینی با استفاده از LLMs
- 30. تولید متن با رعایت سبک و لحن خاص
- 31. مدیریت و کنترل خروجی مدلهای زبانی
- 32. ارزیابی کیفیت متن تولید شده
- 33. معیارهای ارزیابی کمی (BLEU, ROUGE)
- 34. معیارهای ارزیابی کیفی و انسانی
- 35. شناخت و کاهش سوگیری در مدلهای زبانی
- 36. ملاحظات اخلاقی در تولید متن با LLMs
- 37. حفظ حریم خصوصی در دادههای آموزشی
- 38. مسئولیتپذیری در خروجی مدلهای زبانی
- 39. قوانین و مقررات مربوط به محتوای دیجیتال در ایران
- 40. انطباق با آییننامه ساماندهی محتوای دیجیتال
- 41. رعایت حدود شرعی در محتوای تولیدی
- 42. تولید محتوا در چارچوب خانواده ایرانی-اسلامی
- 43. پرهیز از ترویج مطالب خلاف شرع و قانون
- 44. مدیریت فرآیند تولید محتوا با LLMs
- 45. انتخاب مدل زبانی مناسب برای وظایف خاص
- 46. تنظیم پارامترهای مدل برای بهینهسازی خروجی
- 47. استفاده از Prompt Engineering برای هدایت مدل
- 48. طراحی Promptهای مؤثر و کارآمد
- 49. تکنیکهای پیشرفته Prompt Engineering
- 50. Promptهای صفر-شات (Zero-shot) و چند-شات (Few-shot)
- 51. Promptهای زنجیره فکری (Chain-of-Thought)
- 52. Promptهای مبتنی بر نقش (Role-based Prompts)
- 53. Promptهای مبتنی بر مثال (Example-based Prompts)
- 54. Promptهای مبتنی بر دستورالعمل (Instruction-based Prompts)
- 55. Promptهای مبتنی بر پرسش و پاسخ (Q&A Prompts)
- 56. Promptهای مبتنی بر تکمیل متن (Completion Prompts)
- 57. Promptهای مبتنی بر خلاصهسازی (Summarization Prompts)
- 58. Promptهای مبتنی بر بازنویسی (Rewriting Prompts)
- 59. Promptهای مبتنی بر ترجمه (Translation Prompts)
- 60. Promptهای مبتنی بر تولید کد (Code Generation Prompts)
- 61. Promptهای خلاقانه و هنری
- 62. Promptهای آموزشی و علمی
- 63. Promptهای بازاریابی و تبلیغاتی
- 64. Promptهای مرتبط با مسائل اجتماعی (با رعایت چارچوب)
- 65. Promptهای مرتبط با تاریخ و فرهنگ ایران (با رعایت چارچوب)
- 66. Promptهای مرتبط با اقتصاد و کسبوکار (با رعایت چارچوب)
- 67. Promptهای مرتبط با علوم پایه (با رعایت چارچوب)
- 68. Promptهای مرتبط با علوم پزشکی (با رعایت چارچوب)
- 69. Promptهای مرتبط با روانشناسی و خانواده (با رعایت چارچوب)
- 70. Promptهای مرتبط با هنر و ادبیات (با رعایت چارچوب)
- 71. Promptهای مرتبط با توسعه نرمافزار (با رعایت چارچوب)
- 72. Promptهای مرتبط با هوش مصنوعی و یادگیری ماشین
- 73. Promptهای برای تولید محتوای آموزشی تعاملی
- 74. Promptهای برای ارزیابی و نقد محتوا
- 75. Promptهای برای بهبود مستمر فرآیند تولید
- 76. ارزیابی اثربخشی Promptها
- 77. تکنیکهای عیبیابی و رفع اشکال Promptها
- 78. مدیریت دانش در فرآیند Prompt Engineering
- 79. مستندسازی Promptهای موفق و ناموفق
- 80. ایجاد کتابخانه Promptها
- 81. همکاری تیمی در طراحی Prompt
- 82. آموزش کاربران در استفاده از LLMs
- 83. آینده مدلهای زبانی بزرگ و تولید متن
- 84. چالشهای پیش رو در توسعه LLMs
- 85. فرصتهای جدید در بهینهسازی تولید متن
- 86. تأثیر LLMs بر صنایع مختلف
- 87. نقش LLMs در پیشرفت علمی و فرهنگی
- 88. نکات پایانی در استفاده مسئولانه از LLMs
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.