دوره ارزیابی و بهبود عملکرد مدل‌های زبانی در پاسخ به سوال همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره ارزیابی و بهبود عملکرد مدل‌های زبانی در پاسخ به سوال

موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدل‌های زبانی بزرگ

موضوع میانی: مدل‌های زبانی برای پاسخ به سوال

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مقدمه‌ای بر ارزیابی عملکرد مدل‌های زبانی
• 2. مفاهیم پایه در ارزیابی مدل‌های زبانی
• 3. انواع معیارهای ارزیابی مدل‌های زبانی
• 4. معیارهای دقت و بازیابی در ارزیابی مدل‌های زبانی
• 5. معیارهای مبتنی بر شباهت معنایی
• 6. ارزیابی مدل‌ها در وظایف پرسش و پاسخ
• 7. مفاهیم کلیدی در وظایف پرسش و پاسخ
• 8. انواع سوالات و چالش‌های آن‌ها
• 9. ارزیابی کیفیت پاسخ‌ها در پرسش و پاسخ
• 10. معیارهای ارزیابی پاسخ‌های کوتاه
• 11. معیارهای ارزیابی پاسخ‌های طولانی
• 12. ارزیابی مدل‌ها در خلاصه‌سازی متن
• 13. مفاهیم پایه در خلاصه‌سازی متن
• 14. انواع روش‌های خلاصه‌سازی
• 15. معیارهای ارزیابی خلاصه‌سازی استخراجی
• 16. معیارهای ارزیابی خلاصه‌سازی انتزاعی
• 17. ارزیابی مدل‌ها در ترجمه ماشینی
• 18. مفاهیم پایه در ترجمه ماشینی
• 19. معیارهای ارزیابی ترجمه ماشینی (BLEU, METEOR)
• 20. چالش‌های ارزیابی ترجمه ماشینی
• 21. ارزیابی مدل‌ها در تولید متن
• 22. مفاهیم پایه در تولید متن
• 23. معیارهای ارزیابی تولید متن (Perplexity)
• 24. ارزیابی انسجام و پیوستگی در متن تولید شده
• 25. ارزیابی صحت اطلاعات در متن تولید شده
• 26. ارزیابی مدل‌ها در طبقه‌بندی متن
• 27. مفاهیم پایه در طبقه‌بندی متن
• 28. معیارهای ارزیابی طبقه‌بندی متن (Accuracy, Precision, Recall, F1-Score)
• 29. ارزیابی مدل‌ها در تشخیص موجودیت نام‌گذاری شده (NER)
• 30. مفاهیم پایه در NER
• 31. معیارهای ارزیابی NER
• 32. ارزیابی مدل‌ها در تحلیل احساسات
• 33. مفاهیم پایه در تحلیل احساسات
• 34. معیارهای ارزیابی تحلیل احساسات
• 35. ارزیابی مدل‌ها در درک مطلب
• 36. مفاهیم پایه در درک مطلب
• 37. معیارهای ارزیابی درک مطلب
• 38. ارزیابی مدل‌ها در استنتاج زبانی
• 39. مفاهیم پایه در استنتاج زبانی
• 40. معیارهای ارزیابی استنتاج زبانی
• 41. روش‌های ارزیابی انسان‌محور
• 42. اهمیت ارزیابی انسان‌محور
• 43. طراحی پروتکل‌های ارزیابی انسان‌محور
• 44. تحلیل نتایج ارزیابی انسان‌محور
• 45. ارزیابی مدل‌ها در زبان فارسی
• 46. چالش‌های ارزیابی مدل‌ها در زبان فارسی
• 47. معیارهای مناسب برای زبان فارسی
• 48. مجموعه داده‌های ارزیابی در زبان فارسی
• 49. ارزیابی مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
• 50. معیارهای خاص برای LLMs
• 51. چالش‌های ارزیابی LLMs
• 52. بهبود مستمر مدل‌های زبانی بر اساس ارزیابی
• 53. استراتژی‌های بهبود عملکرد مدل‌ها
• 54. نقش داده‌های آموزشی در بهبود عملکرد
• 55. تکنیک‌های تنظیم دقیق (Fine-tuning)
• 56. ارزیابی مدل‌ها در سناریوهای واقعی
• 57. کاربرد مدل‌های زبانی در حوزه‌های مختلف
• 58. چالش‌های پیاده‌سازی در دنیای واقعی
• 59. ارزیابی امنیتی و اخلاقی مدل‌های زبانی
• 60. امنیت در مدل‌های زبانی
• 61. اخلاق در مدل‌های زبانی
• 62. ملاحظات شرعی در ارزیابی و توسعه مدل‌های زبانی
• 63. تطابق با قوانین جمهوری اسلامی ایران در مدل‌های زبانی
• 64. چارچوب‌های فقهی و شرعی در توسعه مدل‌های زبانی
• 65. ارزیابی مدل‌ها در وظایف تولید محتوای آموزشی
• 66. محتوای آموزشی سازگار با قوانین
• 67. ارزیابی دقت و صحت اطلاعات در محتوای آموزشی
• 68. کیفیت نگارش و انسجام در محتوای آموزشی
• 69. ارزیابی مدل‌ها در وظایف پاسخگویی به سوالات تخصصی
• 70. پاسخگویی به سوالات تخصصی با رعایت چارچوب شرعی
• 71. دقت و صحت در پاسخگویی به سوالات تخصصی
• 72. ارزیابی مدل‌ها در وظایف خلاصه‌سازی متون تخصصی
• 73. خلاصه‌سازی متون تخصصی با حفظ چارچوب علمی
• 74. انسجام و دقت در خلاصه‌سازی متون تخصصی
• 75. ارزیابی مدل‌ها در وظایف ترجمه متون تخصصی
• 76. ترجمه متون تخصصی با رعایت اصطلاحات علمی
• 77. صحت و روانی در ترجمه متون تخصصی
• 78. ارزیابی مدل‌ها در وظایف تولید محتوای فرهنگی
• 79. محتوای فرهنگی سازگار با ارزش‌های اسلامی
• 80. تولید محتوای فرهنگی با رویکرد بومی
• 81. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با تاریخ و فرهنگ ایران
• 82. تاریخ و فرهنگ ایران در چارچوب رسمی
• 83. ترویج هویت ملی و اسلامی
• 84. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با اقتصاد اسلامی
• 85. بانکداری بدون ربا و عقود اسلامی
• 86. مقررات بانک مرکزی ایران
• 87. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با روانشناسی خانواده
• 88. خانواده ایرانی-اسلامی
• 89. روابط همسران و فرزندان در چارچوب شرع
• 90. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با علوم پزشکی
• 91. پروتکل‌های وزارت بهداشت ایران
• 92. سلامت و درمان در چارچوب شرع
• 93. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با هنر و ادبیات
• 94. هنر و ادبیات متناسب با فرهنگ اسلامی
• 95. پرهیز از ابتذال و محتوای نامناسب
• 96. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با حقوق
• 97. قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران
• 98. حقوق شهروندی در چارچوب شرع
• 99. ارزیابی مدل‌ها در وظایف مرتبط با آموزش عالی
• 100. آموزش عالی در راستای اهداف نظام