دوره شناخت و توانمندسازی دانشآموزان با اختلالات یادگیری همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره شناخت و توانمندسازی دانشآموزان با اختلالات یادگیری
موضوع کلی: سلامت روان و آموزش
موضوع میانی: اختلالات یادگیری و راهکارهای حمایتی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر سلامت روان و اهمیت آن در آموزش
- 2. تعریف اختلالات یادگیری و تاریخچه آن
- 3. طبقهبندی اختلالات یادگیری بر اساس DSM-5
- 4. اختلال خوانشپریشی (نارساخوانی) و علائم آن
- 5. راهکارهای آموزشی برای دانشآموزان با خوانشپریشی
- 6. اختلال نوشتارپریشی (نارسانویسی) و نشانههای آن
- 7. استراتژیهای حمایتی برای دانشآموزان با نوشتارپریشی
- 8. اختلال حسابپریشی (نارسا حساب) و ویژگیهای آن
- 9. روشهای تدریس مؤثر برای دانشآموزان با حسابپریشی
- 10. اختلالات پردازش شنیداری و تأثیر آن بر یادگیری
- 11. راهبردهای درمانی برای اختلالات پردازش شنیداری
- 12. اختلالات پردازش دیداری-فضایی و چالشهای آن
- 13. تمرینات و مداخلات برای بهبود پردازش دیداری-فضایی
- 14. اختلال هماهنگی رشدی (DCD) و پیامدهای آن
- 15. برنامههای توانبخشی برای افراد با DCD
- 16. اختلال کمتوجهی-بیشفعالی (ADHD) و انواع آن
- 17. مدیریت رفتاری ADHD در محیط آموزشی
- 18. راهکارهای آموزشی فردمحور برای ADHD
- 19. اختلالات طیف اوتیسم و اختلالات یادگیری همراه
- 20. حمایتهای آموزشی و اجتماعی برای دانشآموزان اوتیسم
- 21. اختلالات اضطرابی و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی
- 22. راهکارهای مقابله با اضطراب در دانشآموزان
- 23. اختلالات خلقی و تأثیر بر یادگیری
- 24. نقش خانواده در حمایت از دانشآموزان با اختلالات یادگیری
- 25. ارتباط مؤثر والدین و معلمان
- 26. ارزیابی جامع اختلالات یادگیری
- 27. ابزارهای غربالگری و تشخیص اختلالات یادگیری
- 28. نقش روانشناس در تشخیص و مداخله
- 29. آموزش و توانمندسازی معلمان برای تشخیص و حمایت
- 30. برنامههای آموزشی فوقبرنامه برای تقویت مهارتها
- 31. استفاده از فناوریهای کمکی در آموزش
- 32. تکنیکهای مطالعه مؤثر برای دانشآموزان با اختلالات یادگیری
- 33. مدیریت زمان و برنامهریزی تحصیلی
- 34. تقویت خودکارآمدی و اعتماد به نفس در دانشآموزان
- 35. مواجهه با چالشهای اجتماعی و عاطفی
- 36. احترام به تفاوتهای فردی و تنوع یادگیری
- 37. فرهنگسازی در مدارس برای پذیرش و حمایت
- 38. ارتباط با مراکز تخصصی و حمایتی
- 39. قوانین و مقررات حمایتی از دانشآموزان با نیازهای ویژه
- 40. حقوق دانشآموزان با اختلالات یادگیری
- 41. نقش مشاوران مدرسه در حمایت تحصیلی و روانی
- 42. راهنمایی شغلی برای دانشآموزان با اختلالات یادگیری
- 43. دستیابی به استقلال و خوداتکایی
- 44. موفقیت تحصیلی فراتر از نمرات
- 45. نقش انعطافپذیری شناختی در یادگیری
- 46. توسعه مهارتهای حل مسئله
- 47. تقویت هوش هیجانی در محیط آموزشی
- 48. ارتباط بین سلامت جسم و سلامت روان
- 49. اهمیت خواب کافی و تغذیه سالم
- 50. ورزش و فعالیت بدنی در بهبود عملکرد شناختی
- 51. مدیریت استرس برای دانشآموزان و معلمان
- 52. مفهوم تابآوری و توسعه آن
- 53. پرهیز از برچسبزنی و کلیشهسازی
- 54. رویکردهای مثبتنگر در آموزش
- 55. یادگیری مشارکتی و گروهی
- 56. تفکر انتقادی و تحلیل اطلاعات
- 57. استفاده از بازخورد سازنده
- 58. ارزیابی مستمر و تکوینی
- 59. طراحی آموزشی متناسب با نیازهای فردی
- 60. تلفیق یادگیری و سرگرمی
- 61. اهمیت خلاقیت در فرآیند یادگیری
- 62. توسعه مهارتهای ارتباطی مؤثر
- 63. توانمندسازی برای مقابله با ناکامیها
- 64. نقش الگوهای رفتاری مثبت
- 65. آموزش مهارتهای زندگی
- 66. پرورش رویکرد یادگیری مادامالعمر
- 67. فرهنگ کتابخوانی و اهمیت آن
- 68. استفاده بهینه از منابع آموزشی
- 69. برنامهریزی برای آینده تحصیلی و شغلی
- 70. حمایت از دانشآموزان در دوران گذار
- 71. مفهوم خودتنظیمی در یادگیری
- 72. تکنیکهای تمرکز و توجه
- 73. مدیریت تکانشگری
- 74. تقویت حافظه کاری
- 75. ارتقاء مهارتهای فراشناختی
- 76. اهمیت خودآگاهی برای دانشآموزان
- 77. تأثیر محیط یادگیری بر سلامت روان
- 78. ایجاد فضای امن و حمایتی در کلاس درس
- 79. ارتباط با جامعه و نهادهای مدنی
- 80. برنامههای پیشگیری از افت تحصیلی
- 81. شناخت و هدایت استعدادهای دانشآموزان
- 82. ارزشگذاری بر تلاش و پیشرفت
- 83. ایجاد انگیزه درونی برای یادگیری
- 84. نقش صبر و پشتکار در موفقیت
- 85. ترویج فرهنگ یادگیری فعال
- 86. آموزش مهارتهای خودمدیریتی
- 87. اهمیت خودباوری در دستیابی به اهداف
- 88. تأثیر مثبتگرایی بر یادگیری
- 89. ساختن آیندهای روشن با آموزش
- 90. شناخت و توانمندسازی دانشآموزان با اختلالات یادگیری
- 91. راهنمای جامع برای معلمان و والدین
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.