دوره مهندسی پرامپت و تنظیم دقیق مدلهای ترنسفورمر همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مهندسی پرامپت و تنظیم دقیق مدلهای ترنسفورمر
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: شبکههای عصبی ترنسفورمر (Transformer Networks)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر مهندسی پرامپت
- 2. اصول اولیه طراحی پرامپت
- 3. انواع پرامپتها: صفر-شات، یک-شات، چند-شات
- 4. شناخت ساختار مدلهای ترنسفورمر
- 5. معماری ترنسفورمر: انکودر-دیکودر
- 6. مکانیزم توجه (Attention Mechanism)
- 7. خود-توجهی (Self-Attention)
- 8. توکنسازی و جاسازی کلمات (Tokenization & Embeddings)
- 9. مدلهای زبانی بزرگ (LLMs)
- 10. معماری GPT و خانواده آن
- 11. معماری BERT و خانواده آن
- 12. مدلهای ترنسفورمر برای وظایف تولید متن
- 13. مدلهای ترنسفورمر برای وظایف درک متن
- 14. تنظیم دقیق (Fine-tuning) مدلهای ترنسفورمر
- 15. مجموعه دادههای مناسب برای تنظیم دقیق
- 16. فرایند تنظیم دقیق: گام به گام
- 17. پارامترهای کلیدی در تنظیم دقیق
- 18. یادگیری انتقالی (Transfer Learning) در NLP
- 19. اهمیت دادههای آموزشی با کیفیت
- 20. روشهای پیشپردازش دادهها
- 21. پاکسازی دادهها برای تنظیم دقیق
- 22. برچسبگذاری دادهها (Data Annotation)
- 23. روشهای ارزیابی مدلهای زبانی
- 24. معیارهای ارزیابی: دقت، فراخوانی، F1-Score
- 25. معیارهای ارزیابی برای وظایف تولید متن
- 26. ارزیابی انسانی (Human Evaluation)
- 27. تنظیم دقیق برای وظایف پرسش و پاسخ
- 28. تنظیم دقیق برای خلاصهسازی متن
- 29. تنظیم دقیق برای ترجمه ماشینی
- 30. تنظیم دقیق برای طبقهبندی متن
- 31. تنظیم دقیق برای تشخیص موجودیت نامدار (NER)
- 32. تنظیم دقیق برای تحلیل احساسات
- 33. تنظیم دقیق برای تولید شعر و داستان
- 34. تنظیم دقیق برای کدنویسی
- 35. روشهای یادگیری تقویتی برای تنظیم دقیق
- 36. یادگیری تقویتی با بازخورد انسانی (RLHF)
- 37. پیادهسازی RLHF
- 38. چالشهای RLHF
- 39. پرامپتنویسی اخلاقی و مسئولانه
- 40. شناخت سوگیریها در مدلهای زبانی
- 41. روشهای کاهش سوگیری
- 42. اهمیت شفافیت در مدلهای هوش مصنوعی
- 43. مسائل امنیتی در مدلهای زبانی
- 44. حملات پرامپتی (Prompt Attacks)
- 45. روشهای دفاع در برابر حملات پرامپتی
- 46. ملاحظات حقوقی و شرعی در استفاده از هوش مصنوعی
- 47. قوانین و مقررات داخلی ناظر بر محتوای دیجیتال
- 48. آییننامه ساماندهی محتوای دیجیتال
- 49. مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی
- 50. حدود شرعی در تولید و انتشار محتوا
- 51. تولید محتوای آموزشی سازگار با قوانین ایران
- 52. اصول اخلاقی در مهندسی پرامپت
- 53. روشهای مهندسی پرامپت برای وظایف خلاقانه
- 54. تولید محتوای داستانی با پرامپتهای دقیق
- 55. تولید محتوای آموزشی با پرامپتهای هدفمند
- 56. استفاده از مدلهای ترنسفورمر در آموزش مجازی
- 57. طراحی پرامپت برای سیستمهای توصیهگر آموزشی
- 58. تنظیم دقیق مدلها برای زبان فارسی
- 59. چالشهای تنظیم دقیق مدلها برای زبان فارسی
- 60. منابع داده فارسی برای تنظیم دقیق
- 61. ابزارهای موجود برای تنظیم دقیق مدلها
- 62. فریمورکهای محبوب: TensorFlow, PyTorch
- 63. کتابخانههای NLP: Hugging Face Transformers
- 64. تنظیم دقیق مدلهای کوچکتر (Distillation)
- 65. فشردهسازی مدلها (Model Compression)
- 66. تکنیکهای Quantization
- 67. تکنیکهای Pruning
- 68. معرفی مدلهای پیشآموزشدیده فارسی
- 69. تنظیم دقیق مدلهای تولید کننده (Generative Models)
- 70. مدلهای دیفیوژن (Diffusion Models) در تولید تصویر
- 71. پرامپتنویسی برای مدلهای تولید تصویر
- 72. تنظیم دقیق مدلهای چندوجهی (Multimodal Models)
- 73. ترکیب متن و تصویر در پرامپتها
- 74. کاربرد مدلهای ترنسفورمر در پردازش تصویر
- 75. کاربرد مدلهای ترنسفورمر در پردازش صوت
- 76. فناوریهای نوظهور در مهندسی پرامپت
- 77. تکنیکهای خودکارسازی پرامپتنویسی
- 78. یادگیری خودکار پرامپت (Auto-Prompting)
- 79. کاربرد هوش مصنوعی در تولید محتوای آموزشی
- 80. استانداردهای کیفیت در محتوای آموزشی دیجیتال
- 81. ارزیابی انطباق محتوا با قوانین جمهوری اسلامی ایران
- 82. راهنمای عملی برای انطباق محتوا
- 83. ملاحظات شرعی در تولید محتوای آموزشی
- 84. مدیریت دانش با استفاده از مدلهای زبانی
- 85. توسعه ابزارهای هوشمند برای معلمان
- 86. شخصیسازی فرآیند یادگیری با هوش مصنوعی
- 87. بررسی موردی: کاربرد مدلهای ترنسفورمر در آموزش ریاضی
- 88. بررسی موردی: کاربرد مدلهای ترنسفورمر در آموزش علوم
- 89. بررسی موردی: کاربرد مدلهای ترنسفورمر در آموزش زبان فارسی
- 90. بررسی موردی: کاربرد مدلهای ترنسفورمر در آموزش تاریخ ایران
- 91. آینده مهندسی پرامپت و مدلهای ترنسفورمر
- 92. تأثیر هوش مصنوعی بر آینده آموزش
- 93. مسئولیتپذیری در توسعه و بهکارگیری هوش مصنوعی
- 94. نقش متخصصان مهندسی پرامپت در جامعه
- 95. نکات پایانی برای طراحی پرامپتهای مؤثر
- 96. پرهیز از محتوای خلاف شرع و قوانین
- 97. تولید محتوای مفید و سازنده
- 98. کاربردهای پیشرفته مهندسی پرامپت
- 99. راهنمایی برای پروژههای عملی
- 100. اصول طراحی پرامپت برای وظایف پیچیده
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.