دوره ارزیابی LLMs برای سنجش فهم انتزاعی همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره ارزیابی LLMs برای سنجش فهم انتزاعی

موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدل‌های زبانی بزرگ

موضوع میانی: تکنیک‌های ارزیابی و بهینه‌سازی LLMs**

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مقدمات ارزیابی مدل‌های زبانی بزرگ
• 2. فهم مفاهیم انتزاعی در هوش مصنوعی
• 3. مبانی ارزیابی مدل‌های زبانی
• 4. انواع سنجش فهم انتزاعی
• 5. معیارهای ارزیابی مدل‌های زبانی
• 6. روش‌های استاندارد ارزیابی
• 7. کاربرد مدل‌های زبانی در سنجش
• 8. تعریف انتزاع در علوم شناختی
• 9. مراحل شکل‌گیری مفاهیم انتزاعی
• 10. انواع مفاهیم انتزاعی
• 11. چالش‌های سنجش مفاهیم انتزاعی
• 12. ارتباط زبان و تفکر انتزاعی
• 13. نقش مدل‌های زبانی در بازنمایی دانش
• 14. روش‌های تولید داده برای سنجش
• 15. مجموعه داده‌های استاندارد ارزیابی
• 16. معیارهای کیفی ارزیابی
• 17. معیارهای کمی ارزیابی
• 18. قابلیت تعمیم‌پذیری در مدل‌های زبانی
• 19. ارزیابی فهم استدلال منطقی
• 20. ارزیابی فهم روابط علی و معلولی
• 21. ارزیابی فهم تشبیه و استعاره
• 22. ارزیابی فهم کنایه و طنز
• 23. ارزیابی فهم مفاهیم اخلاقی
• 24. ارزیابی فهم مفاهیم اجتماعی
• 25. ارزیابی فهم مفاهیم اقتصادی
• 26. ارزیابی فهم مفاهیم سیاسی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 27. ارزیابی فهم مفاهیم علمی
• 28. ارزیابی فهم مفاهیم فلسفی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 29. ارزیابی فهم متون ادبی
• 30. ارزیابی فهم متون تاریخی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 31. ارزیابی فهم متون فقهی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 32. ارزیابی فهم متون روایی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 33. ارزیابی فهم دستور زبان فارسی
• 34. ارزیابی فهم واژگان تخصصی
• 35. ارزیابی فهم اصطلاحات علمی
• 36. ارزیابی فهم عبارات کنایی
• 37. ارزیابی فهم ضرب‌المثل‌ها
• 38. ارزیابی فهم اشعار کلاسیک فارسی
• 39. ارزیابی فهم اشعار معاصر فارسی
• 40. ارزیابی فهم نمایشنامه‌ها
• 41. ارزیابی فهم رمان‌ها
• 42. ارزیابی فهم داستان‌های کوتاه
• 43. ارزیابی فهم مقالات علمی
• 44. ارزیابی فهم گزارش‌های خبری
• 45. ارزیابی فهم دستورالعمل‌های فنی
• 46. ارزیابی فهم اسناد حقوقی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 47. ارزیابی فهم متون مذهبی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 48. ارزیابی فهم عرفانی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 49. ارزیابی فهم تفاسیر (با رعایت چارچوب رسمی)
• 50. ارزیابی فهم احادیث (با رعایت چارچوب رسمی)
• 51. کاربرد مدل‌های زبانی در آموزش
• 52. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش درک مطلب
• 53. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های نگارش
• 54. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های ترجمه
• 55. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های خلاصه‌سازی
• 56. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های پاسخگویی به سوال
• 57. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تولید محتوا
• 58. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تحلیل متن
• 59. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های طبقه‌بندی متن
• 60. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های استخراج اطلاعات
• 61. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص احساسات
• 62. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص دیدگاه
• 63. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص کلمات کلیدی
• 64. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص موضوع
• 65. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص ابهام
• 66. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش مهارت‌های تشخیص سوگیری
• 67. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش عمق فهم
• 68. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش درک ظرافت‌های زبانی
• 69. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی
• 70. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم تلویحی
• 71. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم پنهان
• 72. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی فرهنگی
• 73. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی اجتماعی
• 74. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی تاریخی
• 75. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی مذهبی
• 76. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی اخلاقی
• 77. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی فلسفی
• 78. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی سیاسی
• 79. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی اقتصادی
• 80. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم ضمنی علمی
• 81. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم پیچیده
• 82. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم چندوجهی
• 83. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم بین‌رشته‌ای
• 84. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در علوم پایه
• 85. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در علوم انسانی
• 86. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در علوم فنی
• 87. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در هنر
• 88. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در زبان‌شناسی
• 89. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در روان‌شناسی
• 90. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در جامعه‌شناسی
• 91. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در فلسفه
• 92. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در حقوق
• 93. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در اقتصاد
• 94. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در سیاست
• 95. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در مذهب
• 96. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در تاریخ
• 97. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در ادبیات
• 98. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در علم
• 99. ارزیابی مدل‌های زبانی برای سنجش توانایی درک مفاهیم انتزاعی در مهندسی