دوره مدلسازی تعاملات پیچیده در PettingZoo همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مدلسازی تعاملات پیچیده در PettingZoo
موضوع کلی: یادگیری تقویتی چندعامله (MARL)
موضوع میانی: PettingZoo
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر PettingZoo و محیطهای چندعاملی
- 2. نصب و راهاندازی PettingZoo
- 3. آشنایی با ساختار محیطهای PettingZoo
- 4. مدلسازی محیطهای رقابتی
- 5. مدلسازی محیطهای همکاری
- 6. مدلسازی محیطهای مختلط
- 7. تعریف عاملها و رفتار آنها
- 8. پیادهسازی سیاستهای ساده برای عاملها
- 9. آموزش عاملها با یادگیری تقویتی
- 10. یادگیری تقویتی تکعاملی در محیطهای چندعاملی
- 11. یادگیری تقویتی چندعاملی (MARL)
- 12. چالشهای MARL: غیرایستا بودن محیط
- 13. چالشهای MARL: هماهنگی و رقابت
- 14. چالشهای MARL: پیچیدگی فضای حالت-عمل
- 15. روشهای مبتنی بر عامل مرکزی (Centralized Training)
- 16. روشهای مبتنی بر عامل مستقل (Independent Learners)
- 17. روشهای مبتنی بر عامل مرکزی-محیطی (Centralized Training with Decentralized Execution)
- 18. شبکههای عصبی عمیق در MARL
- 19. شبکههای عصبی کانولوشنال برای ورودیهای تصویری
- 20. شبکههای عصبی بازگشتی برای دادههای ترتیبی
- 21. الگوریتم Q-Learning در محیطهای چندعاملی
- 22. الگوریتم Deep Q-Network (DQN) برای MARL
- 23. الگوریتم Policy Gradient برای MARL
- 24. الگوریتم Actor-Critic برای MARL
- 25. الگوریتم Multi-Agent Deep Deterministic Policy Gradient (MADDPG)
- 26. الگوریتم Counterfactual Multi-Agent Policy Gradients (COMA)
- 27. الگوریتم QMIX برای همکاری
- 28. الگوریتم VDN (Value Decomposition Networks)
- 29. ارزیابی عملکرد عاملها در محیطهای چندعاملی
- 30. معیارهای ارزیابی: برد، امتیاز، بقا
- 31. معیارهای ارزیابی: کارایی، عدالت، پایداری
- 32. شبیهسازی و تحلیل نتایج
- 33. محیطهای بازی کلاسیک در PettingZoo (مانند tic-tac-toe)
- 34. محیطهای بازی استراتژیک (مانند chess، go)
- 35. محیطهای بازی کارتی (مانند poker)
- 36. محیطهای شبیهسازی ترافیک
- 37. محیطهای شبیهسازی رباتیک
- 38. محیطهای شبیهسازی اقتصادی
- 39. محیطهای شبیهسازی اجتماعی
- 40. محیطهای شبیهسازی بازار
- 41. محیطهای شبیهسازی توزیع منابع
- 42. مدلسازی تعاملات پیچیده در بازیهای تیمی
- 43. مدلسازی مذاکره بین عاملها
- 44. مدلسازی تصمیمگیری مشترک
- 45. مدلسازی یادگیری از طریق مشاهده (Imitation Learning)
- 46. یادگیری تقویتی مبتنی بر مدل (Model-Based RL)
- 47. استفاده از مدل محیط برای برنامهریزی
- 48. یادگیری تقویتی بدون مدل (Model-Free RL)
- 49. چالشهای مقیاسپذیری در MARL
- 50. تکنیکهای کاهش ابعاد فضای حالت
- 51. تکنیکهای کاهش ابعاد فضای عمل
- 52. استفاده از هماهنگکنندهها (Coordinators)
- 53. استفاده از ارتباطات بین عاملها
- 54. مدلسازی ارتباطات صریح
- 55. مدلسازی ارتباطات ضمنی
- 56. یادگیری ارتباطات مشترک
- 57. اهمیت اکتشاف در محیطهای چندعاملی
- 58. تکنیکهای اکتشاف تصادفی
- 59. تکنیکهای اکتشاف مبتنی بر آنتروپی
- 60. تکنیکهای اکتشاف مبتنی بر پاداش افزوده
- 61. مدلسازی عدم قطعیت در محیطهای چندعاملی
- 62. مدلسازی عاملهای ناهمگن
- 63. مدلسازی عاملهای با انگیزههای متفاوت
- 64. مدلسازی عاملهای با قابلیتهای متفاوت
- 65. مدلسازی محیطهای پویا و متغیر
- 66. تطبیقپذیری عاملها با تغییرات محیط
- 67. یادگیری آنلاین در محیطهای چندعاملی
- 68. استفاده از شبکههای عصبی گراف (GNNs) برای مدلسازی تعاملات
- 69. کاربرد GNNs در محیطهای با ساختار شبکهای
- 70. کاربرد GNNs در تحلیل شبکههای اجتماعی
- 71. کاربرد GNNs در مدلسازی سیستمهای فیزیکی
- 72. آموزش عاملها برای رسیدن به تعادل نش (Nash Equilibrium)
- 73. آموزش عاملها برای رسیدن به تعادل کارایی پارتو (Pareto Efficiency)
- 74. مدلسازی رفتار استراتژیک عاملها
- 75. تحلیل بازیها با نظریه بازیها
- 76. کاربرد نظریه بازیها در اقتصاد
- 77. کاربرد نظریه بازیها در علوم سیاسی
- 78. کاربرد نظریه بازیها در هوش مصنوعی
- 79. مدلسازی سوگیریها در عاملهای هوشمند
- 80. مدلسازی سوگیریهای شناختی
- 81. مدلسازی سوگیریهای یادگیری
- 82. مدلسازی سوگیریهای ناشی از داده
- 83. ملاحظات اخلاقی در طراحی عاملهای چندعاملی
- 84. مسئولیتپذیری عاملهای هوشمند
- 85. شفافیت در تصمیمگیری عاملها
- 86. امنیت در سیستمهای چندعاملی
- 87. پایداری سیستمهای چندعاملی در برابر حملات
- 88. آینده پژوهی در حوزه مدلسازی تعاملات پیچیده
- 89. روندهای نوظهور در MARL
- 90. کاربردهای پیشرفته MARL
- 91. چالشهای تحقیقاتی آینده
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.