دوره مبانی و روشهای تحقیق در روانشناسی: از طرح مسئله تا تحلیل دادهها همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مبانی و روشهای تحقیق در روانشناسی: از طرح مسئله تا تحلیل دادهها
موضوع کلی: علوم رفتاری و اجتماعی
موضوع میانی: روش تحقیق در علوم رفتاری
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی پژوهش در علوم رفتاری
- 2. فصل اول: طرح مسئله در پژوهشهای روانشناختی
- 3. فصل دوم: انواع تحقیقات در روانشناسی
- 4. فصل سوم: چرایی اهمیت روش تحقیق
- 5. فصل چهارم: اخلاق در پژوهشهای روانشناختی
- 6. فصل پنجم: مسئولیتهای پژوهشگر در قبال مشارکتکنندگان
- 7. فصل ششم: انواع طرحهای پژوهشی: توصیفی
- 8. فصل هفتم: طرحهای همبستگی
- 9. فصل هشتم: طرحهای تجربی و شبهتجربی
- 10. فصل نهم: اعتبار درونی و بیرونی پژوهش
- 11. فصل دهم: مفاهیم کلیدی در طرحهای پژوهشی
- 12. فصل یازدهم: تعریف عملیاتی مفاهیم
- 13. فصل دوازدهم: اندازهگیری در روانشناسی: مقیاسهای اندازهگیری
- 14. فصل سیزدهم: پایایی و روایی ابزارهای اندازهگیری
- 15. فصل چهاردهم: نمونهگیری در پژوهشهای روانشناختی
- 16. فصل پانزدهم: روشهای نمونهگیری احتمالی
- 17. فصل شانزدهم: روشهای نمونهگیری غیر احتمالی
- 18. فصل هفدهم: انواع متغیرها در پژوهش
- 19. فصل هجدهم: متغیرهای مستقل، وابسته و مداخلهگر
- 20. فصل نوزدهم: متغیرهای کنترل و تعدیلگر
- 21. فصل بیستم: فرضیهسازی در پژوهش
- 22. فصل بیست و یکم: انواع فرضیهها
- 23. فصل بیست و دوم: تدوین فرضیههای قابل آزمون
- 24. فصل بیست و سوم: مرور ادبیات پژوهش
- 25. فصل بیست و چهارم: جستجوی منابع علمی معتبر
- 26. فصل بیست و پنجم: خلاصه نویسی و نقد مقالات
- 27. فصل بیست و ششم: ساختار گزارش تحقیق
- 28. فصل بیست و هفتم: بخش مقدمه در گزارش تحقیق
- 29. فصل بیست و هشتم: بخش روش تحقیق در گزارش
- 30. فصل بیست و نهم: بخش یافتهها در گزارش تحقیق
- 31. فصل سیام: بخش بحث و نتیجهگیری
- 32. فصل سی و یکم: منابع و پیوستها در گزارش تحقیق
- 33. فصل سی و دوم: تحلیل دادههای توصیفی
- 34. فصل سی و سوم: شاخصهای مرکزی در تحلیل دادهها
- 35. فصل سی و چهارم: شاخصهای پراکندگی در تحلیل دادهها
- 36. فصل سی و پنجم: نمودارها و جداول در گزارش یافتهها
- 37. فصل سی و ششم: تحلیل دادههای استنباطی
- 38. فصل سی و هفتم: آزمونهای آماری پارامتریک
- 39. فصل سی و هشتم: آزمون تی (t-test) برای مقایسه میانگینها
- 40. فصل سی و نهم: تحلیل واریانس (ANOVA)
- 41. فصل چهلم: آزمون همبستگی پیرسون
- 42. فصل چهل و یکم: آزمونهای آماری ناپارامتریک
- 43. فصل چهل و دوم: آزمونهای مقایسه میانگینهای مستقل
- 44. فصل چهل و سوم: آزمونهای مقایسه میانگینهای وابسته
- 45. فصل چهل و چهارم: آزمون خیدو (Chi-square)
- 46. فصل چهل و پنجم: تحلیل رگرسیون خطی ساده
- 47. فصل چهل و ششم: تحلیل رگرسیون چندگانه
- 48. فصل چهل و هفتم: تحلیل عاملی اکتشافی
- 49. فصل چهل و هشتم: تحلیل عاملی تاییدی
- 50. فصل چهل و نهم: طراحی پرسشنامه در پژوهش
- 51. فصل پنجاهم: اصول تدوین سوالات پرسشنامه
- 52. فصل پنجاه و یکم: انواع سوالات در پرسشنامه
- 53. فصل پنجاه و دوم: اعتبار سنجی پرسشنامه
- 54. فصل پنجاه و سوم: اجرای پیمایش در علوم رفتاری
- 55. فصل پنجاه و چهارم: انواع پیمایش و روشهای اجرا
- 56. فصل پنجاه و پنجم: مصاحبه در پژوهشهای علوم رفتاری
- 57. فصل پنجاه و ششم: انواع مصاحبه و مهارتهای مصاحبهگر
- 58. فصل پنجاه و هفتم: مشاهده در پژوهشهای علوم رفتاری
- 59. فصل پنجاه و هشتم: انواع مشاهده و ثبت دادهها
- 60. فصل پنجاه و نهم: مطالعات موردی (Case Study)
- 61. فصل شصتم: تحلیل محتوا در پژوهشهای کیفی
- 62. فصل شصت و یکم: تحقیقات میدانی و نحوه اجرای آن
- 63. فصل شصت و دوم: روشهای تحقیق تاریخی
- 64. فصل شصت و سوم: پژوهشهای ارزشیابی و اثرسنجی
- 65. فصل شصت و چهارم: متاآنالیز در علوم رفتاری
- 66. فصل شصت و پنجم: پژوهشهای پیمایشی و مقایسه اجتماعی
- 67. فصل شصت و ششم: روشهای تحقیق در روانشناسی بالینی
- 68. فصل شصت و هفتم: روشهای تحقیق در روانشناسی تربیتی
- 69. فصل شصت و هشتم: روشهای تحقیق در روانشناسی صنعتی و سازمانی
- 70. فصل شصت و نهم: روشهای تحقیق در روانشناسی اجتماعی
- 71. فصل هفتادم: روشهای تحقیق در روانشناسی شناختی
- 72. فصل هفتاد و یکم: روشهای تحقیق در روانشناسی رشد
- 73. فصل هفتاد و دوم: روشهای تحقیق در نوروساینس رفتاری
- 74. فصل هفتاد و سوم: پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری
- 75. فصل هفتاد و چهارم: رویکردهای تفسیری در تحقیق
- 76. فصل هفتاد و پنجم: نظریه دادهبنیاد (Grounded Theory)
- 77. فصل هفتاد و ششم: فنون تحلیل دادههای کیفی
- 78. فصل هفتاد و هفتم: گزارشنویسی در تحقیقات کیفی
- 79. فصل هفتاد و هشتم: ابزارهای رایانهای در تحلیل دادهها
- 80. فصل هفتاد و نهم: نرمافزارهای آماری (SPSS)
- 81. فصل هشتادم: نرمافزارهای تحلیل کیفی (NVivo)
- 82. فصل هشتاد و یکم: ارزیابی کیفیت پژوهشهای علوم رفتاری
- 83. فصل هشتاد و دوم: سوگیریها در پژوهش و راههای اجتناب
- 84. فصل هشتاد و سوم: تکرارپذیری و قابلیت اطمینان پژوهش
- 85. فصل هشتاد و چهارم: کاربردهای عملی روش تحقیق در حل مسائل
- 86. فصل هشتاد و پنجم: پژوهشهای کاربردی در مقابل پژوهشهای بنیادی
- 87. فصل هشتاد و ششم: ارتقاء مهارتهای پژوهشی
- 88. فصل هشتاد و هفتم: پژوهش مشارکتی و تیمی
- 89. فصل هشتاد و هشتم: جنبههای نوظهور در روش تحقیق
- 90. فصل هشتاد و نهم: آینده پژوهش در علوم رفتاری
- 91. فصل نودم: اخلاق حرفهای در پژوهش
- 92. فصل نود و یکم: نگارش مقالات علمی برای مجلات داخلی
- 93. فصل نود و دوم: نگارش مقالات علمی برای مجلات بینالمللی (با رعایت چارچوب)
- 94. فصل نود و سوم: ارائه نتایج تحقیق در کنفرانسها
- 95. فصل نود و چهارم: داوری مقالات و پژوهشها
- 96. فصل نود و پنجم: مدیریت پروژههای تحقیقاتی
- 97. فصل نود و ششم: تأمین مالی و اخذ گرنتهای پژوهشی
- 98. فصل نود و هفتم: ارتباط صنعت و دانشگاه در پژوهش
- 99. فصل نود و هشتم: پژوهش و مسئولیت اجتماعی
- 100. فصل نود و نهم: توسعه پایدار و نقش علوم رفتاری
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.