دوره آشنایی با اختلالات روانشناختی: رویکردها و ارزیابی همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره آشنایی با اختلالات روانشناختی: رویکردها و ارزیابی
موضوع کلی: روانشناسی سلامت و اختلالات
موضوع میانی: اختلالات روانشناختی و سلامت روان
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر سلامت روان و اختلالات
- 2. مفهوم سلامت روان در چارچوب اسلامی
- 3. تاریخچه مطالعات اختلالات روانشناختی
- 4. طبقهبندی اختلالات روانشناختی: DSM و ICD
- 5. رویکردهای نظری در فهم اختلالات (زیستشناختی)
- 6. رویکردهای نظری در فهم اختلالات (روانشناختی)
- 7. رویکردهای نظری در فهم اختلالات (اجتماعی)
- 8. عوامل خطر و پیشگیری در اختلالات روانشناختی
- 9. ارزیابی روانشناختی: مصاحبه بالینی
- 10. ارزیابی روانشناختی: آزمونهای روانی
- 11. ارزیابی روانشناختی: مشاهده رفتاری
- 12. اختلالات اضطرابی: اختلال اضطراب فراگیر
- 13. اختلالات اضطرابی: اختلال هراس
- 14. اختلالات اضطرابی: فوبیاهای خاص
- 15. اختلالات اضطرابی: اضطراب اجتماعی
- 16. اختلالات اضطرابی: اختلال وسواس فکری-عملی
- 17. اختلالات اضطرابی: اختلال استرس پس از سانحه
- 18. اختلالات خلقی: افسردگی اساسی
- 19. اختلالات خلقی: اختلال دوقطبی نوع اول
- 20. اختلالات خلقی: اختلال دوقطبی نوع دوم
- 21. اختلالات خلقی: اختلالات مرتبط با خلق ادواری
- 22. اختلالات تجزیهای: فراموشی تجزیهای
- 23. اختلالات تجزیهای: گسست از خود/واقعیت
- 24. اختلالات تجزیهای: اختلال هویت تجزیهای
- 25. اختلالات جسمانی شکل و اختلالات مرتبط
- 26. اختلالات خورد و خوراک: بیاشتهایی عصبی
- 27. اختلالات خورد و خوراک: پرخوری عصبی
- 28. اختلالات خورد و خوراک: اختلال پرخوری
- 29. اختلالات خواب-بیداری
- 30. اختلالات کنترل تکانه و سلوک
- 31. اختلالات مرتبط با مواد و اعتیاد (با رعایت قوانین)
- 32. اختلالات مصرف الکل (با رعایت قوانین)
- 33. اختلالات مصرف مواد مخدر (با رعایت قوانین)
- 34. اختلالات سایکوتیک: اسکیزوفرنی
- 35. اختلالات سایکوتیک: اختلال اسکیزوافکتیو
- 36. اختلالات سایکوتیک: اختلال هذیانی
- 37. اختلالات شخصیتی: اختلالات گروه A
- 38. اختلالات شخصیتی: اختلالات گروه B
- 39. اختلالات شخصیتی: اختلالات گروه C
- 40. اختلالات نورولوژیک رشدی: اختلال نقص توجه/بیشفعالی
- 41. اختلالات نورولوژیک رشدی: اختلال طیف اوتیسم
- 42. اختلالات نورولوژیک رشدی: اختلالات یادگیری
- 43. اختلالات نورولوژیک رشدی: اختلالات حرکتی
- 44. اختلالات مرتبط با ضربه مغزی و آسیبهای عصبی
- 45. اختلالات زوال عقل (دمانس)
- 46. اختلالات مرتبط با اضطراب جدایی
- 47. اختلالات مرتبط با اختلال لجبازی-مخالفت
- 48. اختلالات مرتبط با اختلال سلوک
- 49. اختلالات مرتبط با اختلالات گفتاری
- 50. اختلالات مرتبط با اختلالات حرکتی تیک
- 51. اختلالات مرتبط با اختلالات اجتناب/محدودیت غذا خوردن
- 52. مفاهیم مرتبط با سلامت روان در خانواده ایرانی-اسلامی
- 53. نقش خانواده در پیشگیری و درمان اختلالات
- 54. رویکردهای درمانی مبتنی بر شواهد (رواندرمانی)
- 55. رویکردهای درمانی مبتنی بر شواهد (دارودرمانی)
- 56. درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای اختلالات اضطرابی
- 57. درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای اختلالات خلقی
- 58. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT)
- 59. درمان دیالکتیکی رفتار (DBT)
- 60. رواندرمانی پویایی (روانکاوی)
- 61. رواندرمانی انسانگرا
- 62. رواندرمانی بین فردی
- 63. رواندرمانی خانواده
- 64. رواندرمانی زوجین
- 65. نقش مشاوره در ارتقای سلامت روان
- 66. مداخلات مبتنی بر ذهنآگاهی (Mindfulness)
- 67. مداخلات مبتنی بر کاهش استرس
- 68. مداخلات مبتنی بر خودکارآمدی
- 69. مداخلات مبتنی بر تابآوری
- 70. مداخلات مبتنی بر معنویت و دینداری
- 71. نقش سبک زندگی سالم در سلامت روان
- 72. اصول بهداشت روان در جامعه
- 73. ملاحظات فرهنگی در ارزیابی و درمان
- 74. اخلاق حرفهای در روانشناسی بالینی
- 75. قوانین و مقررات حرفهای در ایران
- 76. همکاری بینرشتهای در مراقبتهای سلامت روان
- 77. مراقبتهای اولیه سلامت روان
- 78. خدمات سلامت روان در مراکز آموزشی
- 79. خدمات سلامت روان در مراکز درمانی
- 80. سلامت روان در محیط کار
- 81. سلامت روان در دوران سالمندی
- 82. سلامت روان در دوران کودکی و نوجوانی
- 83. سلامت روان در دوران بارداری و پس از زایمان
- 84. سلامت روان در افراد با بیماریهای مزمن
- 85. سلامت روان در بلایای طبیعی و بحرانها
- 86. پیشگیری از خودکشی و رفتارهای خودآسیبزننده
- 87. مدیریت خشم و پرخاشگری
- 88. مهارتهای ارتباطی مؤثر
- 89. حل مسئله و تصمیمگیری
- 90. خودآگاهی و خودشناسی
- 91. خودپذیری و عزت نفس
- 92. مدیریت استرس و اضطراب
- 93. تنظیم هیجانات
- 94. انعطافپذیری روانی
- 95. سلامت روان و رضایت از زندگی
- 96. سنجش و ارزیابی پیشرفت درمان
- 97. بازگشت به عملکرد عادی پس از اختلال
- 98. ملاحظات مذهبی در درمان اختلالات
- 99. رویکردهای اسلامی در سلامت روان
- 100. نقش دعا و نیایش در بهداشت روان
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.