دوره fine-tuning مدل‌های زبانی: خلق لحن‌های آگاه از وضعیت مکالمه همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره fine-tuning مدل‌های زبانی: خلق لحن‌های آگاه از وضعیت مکالمه

موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدل‌های زبانی بزرگ

موضوع میانی: Fine-tuning برای جنبه‌های خاص (مانند لحن، سبک)

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مقدمات مدل‌های زبانی بزرگ
• 2. معماری ترنسفورمر و سازوکار توجه
• 3. آموزش پیشین مدل‌های زبانی
• 4. تنظیم دقیق (Fine-tuning) مدل‌های زبانی
• 5. مفهوم لحن در مکالمه
• 6. شناسایی لحن در متن
• 7. دسته‌بندی لحن‌ها
• 8. شاخص‌های لحن آگاه از وضعیت
• 9. تعریف وضعیت مکالمه
• 10. شناسایی وضعیت مکالمه
• 11. مدیریت وضعیت مکالمه
• 12. تنظیم دقیق مدل برای لحن آگاه از وضعیت
• 13. مجموعه داده‌های لحن آگاه از وضعیت
• 14. جمع‌آوری و برچسب‌گذاری داده‌ها
• 15. پیش‌پردازش داده‌ها برای تنظیم دقیق
• 16. تکنیک‌های تنظیم دقیق
• 17. تنظیم دقیق با پارامترهای کم (LoRA)
• 18. تنظیم دقیق کامل مدل
• 19. ارزیابی مدل‌های تنظیم شده
• 20. معیارهای ارزیابی لحن
• 21. معیارهای ارزیابی وضعیت مکالمه
• 22. ارزیابی انسانی
• 23. چالش‌های تنظیم دقیق
• 24. سوگیری در داده‌ها و مدل‌ها
• 25. کاهش سوگیری در لحن
• 26. کاهش سوگیری در وضعیت مکالمه
• 27. کاربردهای مدل‌های لحن آگاه از وضعیت
• 28. خدمات مشتری هوشمند
• 29. دستیارهای مجازی شخصی‌سازی شده
• 30. تولید محتوا با لحن دلخواه
• 31. آموزش و پرورش تعاملی
• 32. سیستم‌های توصیه‌گر پویا
• 33. تحلیل احساسات پیشرفته
• 34. تولید پاسخ‌های همدلانه
• 35. مدیریت تعاملات پیچیده
• 36. مدل‌سازی زبان‌های تخصصی
• 37. تنظیم دقیق برای حوزه‌های پزشکی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 38. تنظیم دقیق برای حوزه‌های حقوقی (با رعایت چارچوب رسمی)
• 39. تنظیم دقیق برای حوزه‌های مالی (با رعایت چارچوب بانکداری اسلامی)
• 40. تنظیم دقیق برای حوزه‌های آموزشی (با رعایت چارچوب نظام آموزشی ایران)
• 41. ملاحظات اخلاقی در مدل‌های زبانی
• 42. شفافیت در عملکرد مدل
• 43. مسئولیت‌پذیری در تولید محتوا
• 44. حفظ حریم خصوصی کاربران
• 45. مطالعه موردی: سیستم چت‌بات سازگار با فرهنگ ایرانی
• 46. طراحی معماری مناسب برای مدل‌های لحن آگاه از وضعیت
• 47. انتخاب معماری پایه مدل
• 48. تنظیم پارامترهای معماری
• 49. بهینه‌سازی فرایند آموزش
• 50. استفاده از تکنیک‌های منظم‌سازی
• 51. تنظیم نرخ یادگیری
• 52. مدیریت حافظه در مدل‌های بزرگ
• 53. تکنیک‌های کاهش ابعاد
• 54. استفاده از مدل‌های از پیش آموزش دیده (Pre-trained Models)
• 55. انتخاب مدل پایه مناسب
• 56. انتقال یادگیری (Transfer Learning)
• 57. تنظیم دقیق برای وظایف خاص
• 58. مدل‌سازی مکالمات چند نوبتی
• 59. مدل‌سازی دیالوگ‌های طولانی
• 60. مدیریت زمینه در مکالمات
• 61. اهمیت داده‌های زمینه‌مند
• 62. تکنیک‌های استخراج زمینه
• 63. ذخیره‌سازی و بازیابی زمینه
• 64. تنظیم دقیق برای پرسش و پاسخ زمینه‌مند
• 65. تولید پاسخ‌های مرتبط با زمینه
• 66. مدل‌سازی پرسش‌های مبهم
• 67. پردازش زبان طبیعی در خدمت خانواده (با رویکرد اسلامی)
• 68. تولید محتوای آموزشی متناسب با سن (با رویکرد اسلامی)
• 69. مدیریت تعاملات در محیط‌های آموزشی (با رعایت موازین)
• 70. کاربرد مدل‌ها در بهبود ارتباطات خانوادگی (با چارچوب اسلامی)
• 71. تولید محتوای فرهنگی با رعایت شئون اسلامی
• 72. تحلیل و پردازش متون ادبی فارسی (با رویکرد ملی)
• 73. مدل‌سازی دانش در حوزه‌های علوم اسلامی (با رویکرد تشیع اثنی‌عشری)
• 74. استفاده از مدل‌ها در پژوهش‌های تاریخی (با تأکید بر منافع ملی)
• 75. تنظیم دقیق برای تولید متن‌های داستانی با مضامین ملی
• 76. تولید محتوای آموزشی برای مهارت‌های زندگی (با چارچوب اسلامی)
• 77. مدل‌سازی شخصیت‌های مجازی با لحن‌های مختلف (در چارچوب اخلاقی)
• 78. ارزیابی تأثیر لحن بر درک مطلب
• 79. تحلیل تغییر لحن در طول مکالمه
• 80. تکنیک‌های تشخیص تغییر لحن
• 81. تنظیم دقیق برای حفظ لحن در پاسخ‌ها
• 82. مدل‌سازی پاسخ‌های خلاقانه و در عین حال منطبق
• 83. تولید سناریوهای مکالمه‌ای متنوع
• 84. ارزیابی پایداری لحن در طول زمان
• 85. بهبود فرایند تنظیم دقیق با استفاده از یادگیری تقویتی
• 86. تنظیم دقیق برای وظایف تولید زبان خلاقانه (با رعایت چارچوب)
• 87. کاربرد مدل‌ها در تولید متن‌های شعرگونه (با رعایت موازین)
• 88. مدل‌سازی دیالوگ‌های نمایشی (با رعایت چارچوب)
• 89. تولید محتوای آموزشی برای کودکان (با رویکرد اسلامی)
• 90. مدیریت تعاملات در پلتفرم‌های آموزش مجازی (با رعایت موازین)
• 91. تحلیل داده‌های مکالمات مجازی (با رعایت حریم خصوصی)
• 92. تنظیم دقیق برای وظایف خلاصه‌سازی متن (با رعایت چارچوب)
• 93. مدل‌سازی پاسخ‌های تعاملی در بازی‌های آموزشی (با رعایت موازین)
• 94. تولید محتوای آموزشی برای مشاغل (با رعایت چارچوب)
• 95. مدل‌سازی مکالمات بین‌فرهنگی (با تأکید بر تعامل سازنده)
• 96. ارزیابی قابلیت مدل در درک ظرافت‌های زبانی
• 97. تنظیم دقیق برای وظایف ترجمه ماشینی (با رعایت چارچوب)
• 98. مدل‌سازی پاسخ‌های همدلانه در بحران (با رویکرد اسلامی)
• 99. تولید محتوای آموزشی برای شهروندان (با رعایت چارچوب)
• 100. مدل‌سازی مکالمات در محیط‌های کاری (با رعایت موازین)