دوره ترنسفورمرها: ستون فقرات مدلهای زبانی بزرگ همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره ترنسفورمرها: ستون فقرات مدلهای زبانی بزرگ
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: شبکههای عصبی ترنسفورمر (Transformer Networks)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر ترنسفورمرها و معماری آنها
- 2. آشنایی با مکانیزم توجه (Attention Mechanism)
- 3. توجه خودی (Self-Attention) و نحوه عملکرد آن
- 4. کدگذاری موقعیتی (Positional Encoding) در ترنسفورمرها
- 5. معماری رمزگذار (Encoder) ترنسفورمر
- 6. معماری رمزگشا (Decoder) ترنسفورمر
- 7. مدلهای زبانی بزرگ (LLMs) و نقش ترنسفورمرها
- 8. کاربرد ترنسفورمرها در پردازش زبان طبیعی (NLP)
- 9. تاریخچه مختصری از مدلهای زبانی
- 10. مقایسه ترنسفورمرها با مدلهای پیشین (RNN, LSTM)
- 11. پیادهسازی پایهای ترنسفورمر با پایتون
- 12. مفاهیم کلیدی در آموزش ترنسفورمرها
- 13. تابع هزینه (Loss Function) در ترنسفورمرها
- 14. بهینهسازها (Optimizers) برای آموزش ترنسفورمرها
- 15. تنظیم ابرپارامترها (Hyperparameter Tuning)
- 16. روشهای منظمسازی (Regularization) در ترنسفورمرها
- 17. مدلهای ترنسفورمر پیشآموزشدیده (Pre-trained Transformers)
- 18. مفهوم انتقال یادگیری (Transfer Learning)
- 19. مدلهای BERT و کاربردهای آن
- 20. مدلهای GPT و نحوه تولید متن
- 21. مدلهای T5 و رویکرد Text-to-Text
- 22. تنظیم دقیق (Fine-tuning) مدلهای ترنسفورمر
- 23. ارزیابی عملکرد مدلهای زبانی
- 24. معیارهای ارزیابی مدلهای زبانی (Perplexity, BLEU)
- 25. کاربرد ترنسفورمرها در ترجمه ماشینی
- 26. کاربرد ترنسفورمرها در خلاصهسازی متن
- 27. کاربرد ترنسفورمرها در پاسخگویی به سوال
- 28. کاربرد ترنسفورمرها در تحلیل احساسات
- 29. کاربرد ترنسفورمرها در تشخیص موجودیت نامگذاری شده (NER)
- 30. کاربرد ترنسفورمرها در تولید متن خلاقانه
- 31. کاربرد ترنسفورمرها در درک مطلب
- 32. کاربرد ترنسفورمرها در طبقهبندی متن
- 33. کاربرد ترنسفورمرها در مدلسازی موضوعی
- 34. کاربرد ترنسفورمرها در تشخیص کلام
- 35. کاربرد ترنسفورمرها در تولید کلام
- 36. ترنسفورمرهای چندوجهی (Multimodal Transformers)
- 37. مدلهای ترنسفورمر برای پردازش تصویر
- 38. مدلهای ترنسفورمر برای پردازش ویدئو
- 39. مدلهای ترنسفورمر برای پردازش صدا
- 40. مدلهای ترنسفورمر برای دادههای ساختاریافته
- 41. تکنیکهای پیشرفته در مکانیزم توجه
- 42. توجه موضعی (Local Attention)
- 43. توجه پراکنده (Sparse Attention)
- 44. توجه خطی (Linear Attention)
- 45. توجه سلسلهمراتبی (Hierarchical Attention)
- 46. روشهای فشردهسازی مدلهای ترنسفورمر
- 47. تقطیر دانش (Knowledge Distillation)
- 48. هرس کردن (Pruning) مدلهای ترنسفورمر
- 49. کوانتیزاسیون (Quantization) مدلهای ترنسفورمر
- 50. معماریهای ترنسفورمر پیشرفته (Reformer, Linformer)
- 51. مدلهای ترنسفورمر برای وظایف خاص
- 52. ترنسفورمرهای مولد (Generative Transformers)
- 53. ترنسفورمرهای تمایزگرا (Discriminative Transformers)
- 54. ترنسفورمرهای خودرگرسیو (Autoregressive Transformers)
- 55. ترنسفورمرهای غیرخودرگرسیو (Non-autoregressive Transformers)
- 56. ترنسفورمرهای مبتنی بر گراف (Graph Transformers)
- 57. ترنسفورمرهای مبتنی بر یادگیری تقویتی (Reinforcement Learning Transformers)
- 58. ترنسفورمرها در علوم زیستی
- 59. ترنسفورمرها در شیمی
- 60. ترنسفورمرها در فیزیک
- 61. ترنسفورمرها در امور مالی (با رعایت چارچوب شرعی)
- 62. ترنسفورمرها در حوزه سلامت (با رعایت پروتکلهای وزارت بهداشت)
- 63. ملاحظات اخلاقی در استفاده از مدلهای زبانی بزرگ
- 64. سوگیری (Bias) در مدلهای ترنسفورمر
- 65. شفافیت (Transparency) و قابلیت تفسیر (Interpretability)
- 66. امنیت مدلهای ترنسفورمر
- 67. حریم خصوصی دادهها در مدلهای ترنسفورمر
- 68. مقررات مربوط به محتوای دیجیتال در ایران
- 69. نقش شورای عالی انقلاب فرهنگی در تعیین سیاستهای فرهنگی
- 70. حدود شرعی در تولید و انتشار محتوا
- 71. توصیههایی برای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی
- 72. جایگزینی مفاهیم مغایر با چارچوب شرعی در محتوای آموزشی
- 73. تطبیق رویکردها با خانواده ایرانی-اسلامی
- 74. رعایت منافع ملی در تحلیلهای تاریخی و سیاسی
- 75. پرهیز از ترویج الگوهای پوششی غیرشرعی
- 76. پرهیز از ترویج فرقههای انحرافی
- 77. پرهیز از آموزش هک کلاهسیاه و حملات سایبری مخرب
- 78. پرهیز از ترویج خشونت و ساخت سلاح
- 79. پرهیز از ترویج پولشویی و فرار مالیاتی
- 80. پرهیز از ترویج خودکشی و خودآزاری
- 81. پرهیز از محتوای ضد ایرانی و نژادپرستی
- 82. کاربرد ترنسفورمرها در آموزش زبان فارسی
- 83. کاربرد ترنسفورمرها در توسعه نرمافزارهای آموزشی
- 84. کاربرد ترنسفورمرها در شبیهسازیهای علمی
- 85. ترنسفورمرها و آینده هوش مصنوعی
- 86. چالشهای پیش رو در توسعه ترنسفورمرها
- 87. فرصتهای جدید در معماریهای نوظهور
- 88. یادگیری مداوم (Continual Learning) در ترنسفورمرها
- 89. ترنسفورمرهای کارآمدتر (Efficient Transformers)
- 90. ترنسفورمرها برای دستگاههای کمتوان
- 91. آینده پژوهش در حوزه ترنسفورمرها
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.