دوره مدلهای زبانی بزرگ و آموزش زبان همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مدلهای زبانی بزرگ و آموزش زبان
موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدلهای زبانی بزرگ
موضوع میانی: و غیره...
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی زبانشناسی و مدلهای زبانی
- 2. تاریخچهٔ مدلهای زبانی
- 3. انواع مدلهای زبانی (آماری، عصبی)
- 4. معماری ترنسفورمر و کاربردهای آن
- 5. مفهوم توکنسازی و پیشپردازش متن
- 6. مدلهای زبانی مبتنی بر فرکانس
- 7. مدلهای زبانی مبتنی بر پیشبینی کلمه بعدی
- 8. معماریهای پیشین ترنسفورمر (RNN, LSTM)
- 9. مفهوم جاسازی کلمات (Word Embeddings)
- 10. Word2Vec و GloVe
- 11. جاسازیهای مبتنی بر زمینه (Contextual Embeddings)
- 12. ELMo و BERT
- 13. معماری BERT و لایههای آن
- 14. کاربرد BERT در وظایف NLP
- 15. دستهبندی متن با استفاده از مدلهای زبانی
- 16. تحلیل احساسات با مدلهای زبانی
- 17. تشخیص موجودیتهای نامدار (NER)
- 18. ترجمه ماشینی با مدلهای زبانی
- 19. تولید متن خلاقانه با مدلهای زبانی
- 20. مدلهای زبانی بزرگ (LLMs)
- 21. معماری GPT و تکامل آن
- 22. ترنسفورمرهای مولد (Generative Transformers)
- 23. مفهوم Attention Mechanism
- 24. انواع Attention (Self-Attention, Cross-Attention)
- 25. آموزش مدلهای زبانی بزرگ (Pre-training)
- 26. مجموعه دادههای عظیم برای پیشآموزش
- 27. تنظیم دقیق مدلهای زبانی (Fine-tuning)
- 28. روشهای تنظیم دقیق (Supervised, Unsupervised)
- 29. کاربردهای LLMs در آموزش زبان
- 30. تولید محتوای آموزشی سازگار با زبان فارسی
- 31. طراحی تمرینهای مکالمه و نگارش
- 32. ارزیابی سطح زبان آموزان با LLMs
- 33. سیستمهای پرسش و پاسخ مبتنی بر LLMs
- 34. تولید خلاصه متون آموزشی
- 35. کاربرد LLMs در آموزش واژگان
- 36. آموزش گرامر با استفاده از LLMs
- 37. تولید متن برای تقویت مهارت خواندن
- 38. تولید متن برای تقویت مهارت شنیدن
- 39. شبیهسازی مکالمات روزمره با LLMs
- 40. تولید سناریوهای آموزشی نقشآفرینی
- 41. تولید محتوای متناسب با فرهنگ ایرانی-اسلامی
- 42. ملاحظات اخلاقی در استفاده از LLMs
- 43. حریم خصوصی و امنیت دادهها در LLMs
- 44. سوگیری در مدلهای زبانی و راههای مقابله
- 45. شفافیت و قابلیت تفسیرپذیری LLMs
- 46. ارزیابی کیفیت خروجی LLMs
- 47. معیارهای ارزیابی کمی و کیفی
- 48. روشهای ارزیابی انسان-محور (Human Evaluation)
- 49. کاربرد LLMs در آموزش زبان به کودکان
- 50. تولید داستانهای آموزشی تعاملی
- 51. طراحی بازیهای زبانی با LLMs
- 52. شخصیسازی تجربه یادگیری با LLMs
- 53. یادگیری زبان دوم با کمک LLMs
- 54. مدلهای زبانی و آموزش زبان تخصصی
- 55. کاربرد LLMs در حوزهٔ پزشکی (اصطلاحات)
- 56. کاربرد LLMs در حوزهٔ حقوق (اصطلاحات)
- 57. کاربرد LLMs در حوزهٔ فنی و مهندسی
- 58. تولید محتوای آموزشی برای آزمونهای زبان
- 59. آمادگی برای آزمونهای بینالمللی با LLMs
- 60. آیندهٔ مدلهای زبانی در آموزش
- 61. مدلهای زبانی چندوجهی (Multimodal LLMs)
- 62. یادگیری تقویتی از بازخورد انسان (RLHF)
- 63. کاربرد LLMs در تولید محتوای چندرسانهای
- 64. تولید زیرنویس برای ویدئوهای آموزشی
- 65. تولید متن برای همراهی تصاویر آموزشی
- 66. مدلهای زبانی و آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان
- 67. تولید راهنمای دستور زبان فارسی
- 68. تولید واژهنامههای تخصصی فارسی
- 69. تولید محتوای آموزشی برای سطوح مختلف
- 70. مدلهای زبانی و تشخیص خطا در زبان آموزان
- 71. سیستمهای اصلاح خودکار خطاهای نگارشی
- 72. سیستمهای اصلاح خودکار خطاهای گرامری
- 73. تولید بازخورد سازنده برای زبان آموزان
- 74. مدلهای زبانی در پژوهشهای زبانشناسی
- 75. تحلیل الگوهای زبانی با LLMs
- 76. مطالعهٔ تحول زبان با LLMs
- 77. کاربرد LLMs در حفظ و احیای زبانهای در معرض خطر
- 78. تولید محتوای آموزشی برای زبانهای بومی ایران
- 79. مدلهای زبانی و توسعهٔ ابزارهای زبانشناختی
- 80. ساخت ابزارهای تحلیل آماری متن
- 81. ساخت ابزارهای تولید خودکار متن
- 82. کاربرد LLMs در حوزهٔ ترجمهٔ متون دینی
- 83. ترجمهٔ تفسیری متون مذهبی
- 84. دقت در ترجمهٔ مفاهیم شرعی
- 85. مدلهای زبانی و رویکردهای نوین آموزشی
- 86. یادگیری فعال و مشارکتی با LLMs
- 87. یادگیری مبتنی بر پروژه با LLMs
- 88. مدلهای زبانی و سنجش خلاقیت زبانی
- 89. تولید شعر و داستان توسط LLMs
- 90. ارزیابی خلاقیت در متون تولید شده
- 91. ملاحظات حقوقی و شرعی در تولید محتوا
- 92. رعایت قوانین نشر و مالکیت فکری
- 93. تطابق با حدود شرعی در محتوای تولیدی
- 94. مدلهای زبانی و آیندهٔ شغلی متخصصان زبان
- 95. توسعهٔ ابزارهای آموزشی نوین
- 96. نقش متخصصان در نظارت و هدایت LLMs
- 97. آموزش طراحی و پیادهسازی LLMs
- 98. مبانی مهندسی نرمافزار برای LLMs
- 99. تحلیل دادههای زبانی عظیم
- 100. مدلهای زبانی و علم داده
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.