کتاب صوتی مبانی و روشهای پژوهش در پرستاری و علوم بالینی
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مبانی و روشهای پژوهش در پرستاری و علوم بالینی
موضوع کلی: علوم پزشکی و سلامت
موضوع میانی: پژوهش در علوم پزشکی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر پژوهش در علوم بالینی
- 2. فصل اول: اهمیت پژوهش در پرستاری
- 3. فصل دوم: سیر تاریخی پژوهشهای بالینی
- 4. فصل سوم: انواع پژوهشهای بالینی
- 5. فصل چهارم: مراحل کلی فرآیند پژوهش
- 6. فصل پنجم: تعریف مسئله پژوهشی
- 7. فصل ششم: اهمیت مرور ادبیات پژوهشی
- 8. فصل هفتم: جستجوی نظاممند منابع علمی
- 9. فصل هشتم: ارزیابی انتقادی مقالات پژوهشی
- 10. فصل نهم: طرح سوالات پژوهشی
- 11. فصل دهم: تدوین فرضیههای پژوهشی
- 12. فصل یازدهم: مفاهیم کلیدی در پژوهش (متغیرها)
- 13. فصل دوازدهم: انواع متغیرها (مستقل، وابسته، مداخلهگر)
- 14. فصل سیزدهم: تعریف عملیاتی متغیرها
- 15. فصل چهاردهم: اخلاق در پژوهشهای بالینی
- 16. فصل پانزدهم: رضایت آگاهانه در پژوهش
- 17. فصل شانزدهم: حفظ حریم خصوصی و محرمانگی دادهها
- 18. فصل هفدهم: کمیتههای اخلاق در پژوهش
- 19. فصل هجدهم: طراحی پژوهشهای کمی
- 20. فصل نوزدهم: طرحهای توصیفی مقطعی
- 21. فصل بیستم: طرحهای توصیفی گذشتهنگر
- 22. فصل بیست و یکم: طرحهای توصیفی آیندهنگر
- 23. فصل بیست و دوم: طرحهای همبستگی
- 24. فصل بیست و سوم: طرحهای علی-مقایسهای
- 25. فصل بیست و چهارم: طرحهای علی-همبستگی
- 26. فصل بیست و پنجم: طراحی پژوهشهای آزمایشی
- 27. فصل بیست و ششم: طرحهای آزمایشی واقعی
- 28. فصل بیست و هفتم: طرحهای نیمهآزمایشی
- 29. فصل بیست و هشتم: طرحهای آزمایشی تکگروهی
- 30. فصل بیست و نهم: نمونهگیری در پژوهشهای کمی
- 31. فصل سیام: انواع روشهای نمونهگیری احتمالی
- 32. فصل سی و یکم: نمونهگیری تصادفی ساده
- 33. فصل سی و دوم: نمونهگیری طبقهای
- 34. فصل سی و سوم: نمونهگیری خوشهای
- 35. فصل سی و چهارم: نمونهگیری سیستماتیک
- 36. فصل سی و پنجم: انواع روشهای نمونهگیری غیر احتمالی
- 37. فصل سی و ششم: نمونهگیری در دسترس
- 38. فصل سی و هفتم: نمونهگیری هدفمند
- 39. فصل سی و هشتم: نمونهگیری سهمیهای
- 40. فصل سی و نهم: تعیین حجم نمونه
- 41. فصل چهلم: ابزارهای گردآوری دادهها
- 42. فصل چهل و یکم: پرسشنامه در پژوهش
- 43. فصل چهل و دوم: طراحی سوالات پرسشنامه
- 44. فصل چهل و سوم: پایایی و روایی پرسشنامه
- 45. فصل چهل و چهارم: مصاحبه در پژوهش
- 46. فصل چهل و پنجم: انواع مصاحبه
- 47. فصل چهل و ششم: مشاهده در پژوهش
- 48. فصل چهل و هفتم: مقیاسهای اندازهگیری
- 49. فصل چهل و هشتم: مقیاسهای لیکرت
- 50. فصل چهل و نهم: مقیاسهای بصری آنالوگ
- 51. فصل پنجاهم: دادههای ثانویه
- 52. فصل پنجاه و یکم: طرح پژوهشهای کیفی
- 53. فصل پنجاه و دوم: رویکردهای پدیدارشناسی
- 54. فصل پنجاه و سوم: رویکردهای اتنوگرافی
- 55. فصل پنجاه و چهارم: رویکردهای نظریه زمینهای
- 56. فصل پنجاه و پنجم: رویکردهای پدیدارشناسی تفسیری
- 57. فصل پنجاه و ششم: نمونهگیری در پژوهشهای کیفی
- 58. فصل پنجاه و هفتم: نمونهگیری هدفمند در رویکردهای کیفی
- 59. فصل پنجاه و هشتم: نمونهگیری گلوله برفی
- 60. فصل پنجاه و نهم: نمونهگیری نظری
- 61. فصل شصتم: اشباع نظری
- 62. فصل شصت و یکم: گردآوری دادهها در پژوهش کیفی
- 63. فصل شصت و دوم: مصاحبههای عمیق
- 64. فصل شصت و سوم: گروههای کانونی
- 65. فصل شصت و چهارم: تحلیل محتوا در پژوهش کیفی
- 66. فصل شصت و پنجم: تحلیل مضمون
- 67. فصل شصت و ششم: تحلیل روایی
- 68. فصل شصت و هفتم: تحلیل گفتمان
- 69. فصل شصت و هشتم: روشهای ترکیبی در پژوهش
- 70. فصل شصت و نهم: انواع روشهای ترکیبی
- 71. فصل هفتادم: طراحی پژوهشهای ترکیبی
- 72. فصل هفتاد و یکم: تحلیل دادههای کمی
- 73. فصل هفتاد و دوم: آمار توصیفی
- 74. فصل هفتاد و سوم: میانگین، میانه، نما
- 75. فصل هفتاد و چهارم: انحراف معیار، واریانس
- 76. فصل هفتاد و پنجم: شاخصهای پراکندگی
- 77. فصل هفتاد و ششم: نمودارهای توصیفی (هیستوگرام، نمودار میلهای)
- 78. فصل هفتاد و هفتم: آمار استنباطی
- 79. فصل هفتاد و هشتم: آزمونهای مقایسه میانگین (t-test)
- 80. فصل هفتاد و نهم: تحلیل واریانس (ANOVA)
- 81. فصل هشتادم: آزمونهای همبستگی (پیرسون، اسپیرمن)
- 82. فصل هشتاد و یکم: آزمونهای کای دو
- 83. فصل هشتاد و دوم: رگرسیون خطی ساده
- 84. فصل هشتاد و سوم: رگرسیون چندگانه
- 85. فصل هشتاد و چهارم: تحلیل دادههای کیفی
- 86. فصل هشتاد و پنجم: کدگذاری در تحلیل کیفی
- 87. فصل هشتاد و ششم: دستهبندی کدها
- 88. فصل هشتاد و هفتم: استخراج مضامین
- 89. فصل هشتاد و هشتم: نمایش یافتههای کیفی
- 90. فصل هشتاد و نهم: اطمینانپذیری در پژوهش کیفی
- 91. فصل نودم: اعتبارپذیری در پژوهش کیفی
- 92. فصل نود و یکم: قابلیت تعمیم در پژوهش کیفی
- 93. فصل نود و دوم: گزارشدهی نتایج پژوهش
- 94. فصل نود و سوم: ساختار گزارش پژوهشی
- 95. فصل نود و چهارم: نوشتن مقدمه و بیان مسئله
- 96. فصل نود و پنجم: نوشتن روش تحقیق
- 97. فصل نود و ششم: نوشتن یافتهها
- 98. فصل نود و هفتم: نوشتن بحث و نتیجهگیری
- 99. فصل نود و هشتم: نوشتن منابع و پیوستها
- 100. فصل نود و نهم: انتشار نتایج پژوهش
برای آموختن، همیشه لازم نیست بخوانید
گاهی بهترین فرصت یادگیری زمانی است که در مسیر رفتوآمد هستید، قدم میزنید، استراحت میکنید یا کارهای روزمرهتان را انجام میدهید. محتوای صوتی کمک میکند از این لحظهها برای شنیدن، اندیشیدن و آشنایی با موضوعات تازه بهره ببرید.
◷
یادگیری در دل روزمرگی
از زمان رفتوآمد، پیادهروی یا استراحت برای شنیدن محتوای مفید استفاده کنید؛ بدون آنکه همیشه به کتاب چاپی یا صفحه نمایش نیاز داشته باشید.
◎
تجربهای شنیداری و دلنشین
با روایت صوتی، توضیحات گفتاری و فضای شنیداری هر محتوا همراه شوید و متناسب با سلیقه خود، شیوه تازهای برای دریافت مطالب تجربه کنید.
✦
گسترش دانش و دیدگاه
با موضوعات متنوع آشنا شوید، ایدههای تازه کشف کنید و فرصت بیشتری برای یادگیری مستمر و پرورش کنجکاوی خود بسازید.
♫
همراه با سبک زندگی شما
محتوای صوتی را متناسب با برنامه روزانه خود انتخاب کنید و در زمان مناسب، شنیدن را به بخشی از عادتهای شخصیتان تبدیل کنید.
کتاب صوتی یا پادکست؟
کتاب صوتی
راهی برای همراه شدن با محتوای یک کتاب از طریق شنیدن. بسته به اثر، میتوانید داستانها، آموزشها، مفاهیم تخصصی یا مطالب کاربردی را در قالب روایت و بیان صوتی دنبال کنید.
مناسب برای شنیدن و مرور محتوای کتابها
پادکست آموزشی
فرصتی برای دنبال کردن موضوعات مشخص در قالب گفتوگو، روایت، توضیح آموزشی یا مجموعهای از قسمتهای صوتی؛ مناسب برای کشف ایدهها و آشنایی با دیدگاههای گوناگون.
مناسب برای یادگیری موضوعی و شنیدن دیدگاههای تازه
هر جا که هستید، شنیدن را آغاز کنید
با دستگاه مناسب خود، محتوای صوتی را به آسانی دنبال کنید.
▯
گوشی هوشمند
اندروید و آیفون
▣
تبلت
برای شنیدن و دنبال کردن محتوا
▤
رایانه و لپتاپ
با پخشکننده صوتی سازگار
♫
هدفون و بلندگو
برای شنیدن متناسب با محیط
چطور از تجربه شنیدن بیشتر بهره ببریم؟
✦ زمان مناسبی برای شنیدن انتخاب کنید؛ زمانی که بتوانید با آرامش به محتوا توجه داشته باشید.
✦ برای مطالب آموزشی، نکتههای مهم را یادداشت کنید یا پس از پایان شنیدن، آنها را مرور کنید.
✦ اگر محتوا طولانی است، آن را در چند نوبت دنبال کنید تا فرصت بیشتری برای درک و مرور داشته باشید.
✦ هنگام رانندگی یا انجام کارهای نیازمند تمرکز، ایمنی را در اولویت قرار دهید و از شیوه شنیدنی استفاده کنید که حواس شما را مختل نکند.
هر شنیدن، فرصتی برای کشف است
با کتابهای صوتی و پادکستهای آموزشی، دنیای تازهای از ایدهها، روایتها و آموختنیها را به لحظههای خود اضافه کنید.
sp.express24.ir
امکانات پخش، ادامه شنیدن و دسترسی آفلاین به نوع فایل، دستگاه و نرمافزار مورد استفاده بستگی دارد.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.